统编版《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”全单元教案.pdfVIP

统编版《道德与法治》四年级上册第三

单元“信息万花筒”全单元教案

单元整体设计

一、单元概况

本单元是统编版《道德与法治》四年级上册的第三单元，以“信息万花筒”为

探究主题，引导学生通过观察、体验和辨析活动，了解电视、网络、广告等现

代信息媒介的特点和作用，学会健康使用媒介的方法，培养良好的媒介素养。

本单元共包含《健康看电视》《网络新世界》《正确认识广告》三课内容。单

元设计遵循“从认知到批判”的媒介素养发展规律，通过电视使用反思、网

络世界探索、广告辨识批判等活动，帮助学生建立科学、健康、安全的信息使

用习惯。

本单元的教学设计紧扣2022年新课标要求，注重批判性思维和实践能力的培

养，通过案例分析、情景模拟、辩论讨论等方式，让学生在面对复杂信息环境

时能够保持理性判断，发展他们的信息辨别能力和自我保护能力。

二、单元教学目标

政治认同

•了解信息传播对社会发展的重要性，认识健康信息环境对青少年的保护

作用

•培养网络空间守法意识，树立正确的国家网络安全观

道德修养

•养成健康使用媒介的习惯，培养自律、自控的意志品质

•形成理性消费观念，抵制虚假广告和不良信息诱惑

法治观念

•了解《网络安全法》《广告法》等相关法律法规的基本要求

•树立网络空间守法意识，尊重知识产权，保护个人隐私

健全人格

•学会平衡虚拟世界与现实生活的关系，培养健康的兴趣爱好

•发展批判性思维能力，不盲从、不轻信媒介信息

责任意识

•树立信息传播责任意识，不制造、不传播虚假信息

•培养网络空间公民责任感，积极维护清朗网络环境

三、单元教学重难点

重点：媒介特点和作用的理解；健康使用习惯的培养；信息辨别能力的提升

难点：媒介批判意识的建立；虚拟与现实关系的平衡；自律能力的持久培养

四、单元教学安排

本单元共3课，建议用9课时完成，具体安排如下：

•《健康看电视》：3课时

•《网络新世界》：3课时

•《正确认识广告》：3课时

分课时教案设计

第1-3课时：《健康看电视》

一、教学目标

1.了解电视对生活的意义和作用，能辩证看待电视的利与弊

2.掌握健康看电视的方法，养成保护视力、控制时间的习惯

3.学会与家人制定看电视的约定，平衡电视与生活的关系

二、教学重难点

•重点：电视利与弊的辩证认识；健康看电视方法的掌握

•难点：看电视自律习惯的养成；与家人沟通规则的建立

三、教学准备

•教师准备：电视节目图片、视力保护视频、看电视约定范本

•学生准备：一周看电视记录表、喜欢的电视节目介绍

四、教学过程

（一）神奇的“宝盒”（1课时）

1.电视节目分享：学生介绍自己喜欢的电视节目及原因，感受电视内容的

丰富多彩

2.节目分类探究：将电视节目按新闻、教育、娱乐等分类，讨论各类节目

的价值

3.电视作用讨论：辩证分析电视在传播知识、提供娱乐等方面的积极作用

（二）眼睛的“抗议书”（1课时）

1.用眼习惯调查：分享自己看电视的时间、距离等习惯，发现问题

2.视力保护学习：通过知识窗学习科学看电视的方法和护眼知识

3.健康习惯制定：小组讨论制定“健康看电视守则”

（三）别让它抢走太多（1课时）

1.时间管理讨论：分析电视可能抢走的学习、运动、家庭交流时间

2.家庭约定制定：学习与家人共同制定看电视的时间和内容规则

3.丰富生活探索：讨论电视之外的丰富多彩的活动

五、板书设计

复制

健康看电视

电视价值：传播知识、提供娱乐、开阔视野

健康观看：控制时间、保持距离、内容选择

平衡生活：制定约定、丰富活动、家庭沟通

第4-6课时：《网络新世界》

一、教学目标

1.体验互联网给生活带来的便捷，了解网络的基本功能和作用

2.学习网络世界的规则，掌握网络安全防护的基本技能

3.理性看待网络游戏，学会避免网络沉迷的方法

二、教学重难点

•重点：网络便捷性的体验；网络安全规则的学习

•难点：网络沉迷的防范；虚拟与现实关系的处理

三、教学准备

•教师准备：网络应用图片、网络安全案例、网络公约资料

•学生准备：网络使用经验分享、网络趣事记录

四、教学过程

（一）新世界很精彩（1课时）

1.网络生活调查