北师大版小学数学三年级上册第四单元《乘与除》大单元教学方案.pdfVIP

北师大版小学数学三年级上册第四单元

《乘与除》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容说明

单元

第四单元《乘与除》

名称

教材

北师大版

版本

年级三年级上册

整十、整百、整千数乘一位数的口算；两位数乘一位数的口算（积在百

核心

以内）；整十、整百、整千数除以一位数的口算；两位数除以一位数的

内容

口算。

课时

共4课（建议7-8课时）

建议

单元

计算小能手——巧算乘与除，畅游数与形

主题

最终

举办“乘除应用擂台赛”，制作《我的乘除口算秘籍》

成果

������二、单元教学目标

目标维

具体内容

度

探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百

知识与以内）的口算方法；探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数及两

技能位数除以一位数的口算方法；能正确熟练地进行计算；能运用乘除法

知识解决简单的实际问题。

通过自主探索、合作交流、操作体验、对比分析等一系列数学活动，

过程与

积累数学活动经验，发展运算能力、推理能力、应用意识；体验算法

方法

的多样化，并能进行优化选择。

情感态感受数学与生活的密切联系，体会乘除法的应用价值；在解决问题的

度与价过程中获得成功的体验，增强学好数学的信心；培养认真计算、仔细

值观检验、合作交流、规范表达的良好学习习惯。

��������三、教学重难点

•重点：掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数的口算方

法；掌握整十、整百、整千数除以一位数以及两位数除以一位数的口算

方法。

•难点：理解口算乘除法的算理；理解并说明算法的多样性及其合理性；

解决相关的实际问题。

������四、课时安排与核心内容

本单元共4课，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

结合“植树”情境，探索并掌握整十、整百、整

千数乘一位数的口算方法；理解算理（如20×3情境提问；操作探

《小

表示3个20相加；计算时先算2×3=6，再在6究（如用学具摆一

1-树有

末尾添1个0得60）；体验算法多样化（连加、摆）；算法交流；

2多少

列举、用表内乘法推算）；发现规律（一个因数对比优化；规律发

棵》

不变，另一个因数扩大到原来的10倍、100倍，现。

积也扩大到原来的10倍、100倍）。

情境提问；操作探

《需结合“购物”情境，探索并掌握两位数乘一位数究（点子图上圈一

要多（不进位）的口算方法；借助点子图、表格等直圈）；算法交流

3

少观模型理解算理（如12×3，把12分成10和（数的组成、点子

钱》2，分别与3相乘，再相加）；巩固口算方法。图、表格）；理解

算理。

结合“丰收”情境，探索并掌握整十、整百、整

千数除以一位数的口算方法；理解算理（如

《丰情境提问；操作探

60÷2表示把60平均分成2份；计算时想（30）

4收究；算法交流；乘

×2=60，所以60÷2=30，或先算6÷2=3，再在3

了》除关联。