人教鄂教版五年级科学上册第三单元《显微镜下的生物世界》大单元教学方案.pdfVIP

人教鄂教版五年级科学上册第三单元

《显微镜下的生物世界》大单元教学方

案

��������一、单元整体框架

项目内容

学科小学科学

教材版

人教鄂教版

本

年级五年级上册

单元名

第三单元《显微镜下的生物世界》

称

单元主

微观世界探险家——揭开生命隐藏的奥秘

题

课时安

共3-4课时

排

单元情

“微观世界探险小队”

景

最终成举办“微观世界发现展”，展示观察记录、细胞绘图、微生物研究报

果告

������二、单元教学目标

目标

具体内容

维度

知道微生物是肉眼难以直接观察的微小生物的统称；知道除病毒外，生

科学

物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构单位；了解微生物与

观念

人类生产生活的密切关系（有益和有害）。

能运用分析、比较、概括等思维方法，归纳微生物和细胞的基本特征；

科学

能基于观察到的现象，提出可探究的科学问题并作出假设；能通过设计

思维

简单的对比实验，探究微生物生存的条件。

能认识显微镜的主要结构，并规范使用显微镜进行观察；能制作水滴临

探究

时装片和洋葱表皮临时装片；能通过显微镜观察并描述水中微生物和植

实践

物细胞的基本形态结构；能通过查阅资料了解多种微生物。

目标

具体内容

维度

对探索微观世界产生浓厚兴趣；体验科学发现的过程，感受技术发展

态度

（显微镜）对人类认识世界的重要作用；认识到

微生物的双重性（有益

责任

和有害），养成健康的卫生习惯；乐于合作与分享。

������������三、课时安排与核心内容

本单元共3-4课时

，具体安排如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

《水中的显微镜的基本结构和使用方学习使用显微镜；制作水滴临

1微小生法；微生物的概念；水中存在时装片并进行观察；描述观察

物》多种微生物。到的微生物形态和运动方式。

细胞是生物体的基本结构单位

《显微镜制作洋葱表皮临时装片；用显

（病毒除外）；植物细胞（如

2下的细微镜观察并绘制洋葱表皮细胞

洋葱表皮细胞）的基本形态结

胞》图；观察多种生物细胞切片。

构。

微生物与人类生产生活的密切通过案例（如发面、泡菜、食

《多种多

关系（有益和有害）；细菌、物霉变、疾病）认识微生物的

3样的微生

真菌、病毒等不同类型微生物作用；培养霉菌并观察；查阅

物》

的初步认识。资料了解多种微生物。

讨论疾病与微生物的关系；学

《预防传

习并实践预防传染病的方法，

染病》了解传染病由微生物引起；知

(4)如个人卫生、环境卫生、疫苗

（可选/拓道预防传染病的常见方法。

接种等

展）