新闻与传播硕士(MJC)334 真题(2015-2025)(实务写作).docxVIP

新闻与传播硕士(MJC)334 真题(2015-2025)(实务写作).docx

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新闻与传播硕士(MJC)334真题(2015-2025)(实务写作)

前言

本汇编收录2015-2025年全国30余所重点院校新闻与传播硕士(MJC)334实务写作真题,涵盖消息改写、新闻评论、报道策划、广告文案、采访提纲等核心题型。真题均来自院校官网公示、权威考研机构整理及考后回忆版,结合澎湃新闻《七千道考研真题告诉你,新闻传播学都在考什么》的题型统计规律,按年份分类汇编,附命题趋势解析,供备考参考。

第一章2015年MJC334实务写作真题

一、中国传媒大学

消息改写(30分)

材料:2014年全国博物馆参观数据,含总人次(8.5亿)、免费开放比例(85%)、青少年参观占比(32%)、数字化展览覆盖率(40%),及故宫博物院“数字故宫”建设案例(线上展品3万件,访问量超10亿次)。

要求:撰写600字以内消息,拟双行题。

新闻评论(40分)

材料:某地方电视台推出“街头随机采访+隐性拍摄”节目,记者伪装成迷路老人测试路人反应,未征得同意即播出受访者画面,引发隐私争议。

要求:800字评论,自选角度。

报道策划(80分)

主题:“互联网+”背景下传统纸媒转型现状。

要求:含策划背景、核心选题、采访对象(不少于5类)、栏目设置(3个板块)、传播矩阵设计。

二、复旦大学

特稿写作(50分)

材料:2015年春运“反向春运”现象(年轻人接父母进城过年),附上海火车站客流数据、典型家庭采访片段。

要求:1200字特稿,注重故事性与时代性。

广告文案(30分)

产品:某国产高端净水器(核心卖点:滤芯长效过滤、智能水质监测、静音设计)。

要求:撰写微信朋友圈广告文案(150字内)+短视频脚本(30秒,含镜头描述、台词、背景音乐)。

媒介批评(70分)

材料:某自媒体发布“网红食品致癌”文章,引用非权威研究数据,引发品牌方起诉,后证实为竞品恶意炒作。

要求:结合新闻伦理,撰写1000字批评文章。

三、武汉大学

消息改写(25分)

材料:2015年高校毕业生就业质量报告摘要,含就业率(88.2%)、互联网行业就业占比(23%)、自主创业率(3.1%),及“慢就业”群体调研数据。

要求:500字消息,突出核心数据。

采访提纲(35分)

主题:校园贷乱象治理。

要求:设计针对3类对象(借款学生、高校辅导员、银保监会监管人员)的采访提纲,每类含5个核心问题。

新闻评论(90分)

材料:某明星“刷票房”事件,片方通过包场、买票房制造虚假上座率,被电影局查处。

要求:1200字评论,结合媒介伦理与行业规范。

第二章2016年MJC334实务写作真题

一、中国人民大学

消息改写(30分)

材料:2016年全国国民阅读调查报告,含人均纸质书阅读量(4.58本)、电子书阅读量(3.26本)、有声书使用率(12%),及农村阅读设施覆盖率提升数据。

要求:600字消息,拟引题+主题。

新闻策划(60分)

主题:共享单车行业发展与争议。

要求:制定周刊深度报道策划,含报道定位、采访计划(时间轴、对象)、版面设计(2个整版)。

评论写作(60分)

材料:某直播平台主播为博关注,直播野外抓保护动物,平台回应“事后封禁但无法实时监管”。

要求:1000字评论,探讨网络直播监管困境。

二、南京大学

特稿写作(50分)

材料:乡村教师支教故事,含坚守山区15年的教师事迹、乡村教育硬件改善数据、师资流失问题。

要求:1000字特稿,采用人物视角叙事。

广告策划(40分)

品牌:某本土护肤品牌“花西子”(初期定位),目标受众:18-25岁女性。

要求:撰写社交媒体传播策划,含核心创意、平台策略(微博+小红书)、活动方案。

媒介实务分析(60分)

材料:《人民日报》“中央厨房”融媒体建设案例,含内容生产流程、跨部门协作机制、传播效果数据。

要求:800字分析,总结融媒体建设经验。

三、暨南大学

消息改写(25分)

材料:2016年中国新媒体发展报告,含微信月活用户(8.46亿)、短视频用户增长率(200%)、自媒体盈利模式调研。

要求:500字消息,突出新媒体发展特征。

采访提纲(35分)

主题:网络谣言传播与治理。

要求:设计针对谣言当事人、传播学学者、网信办工作人员的采访问题,每类8个问题。

新闻评论(90分)

材料:某电商平台“双十一”虚假促销,先涨价后降价,被市场监管部门处罚。

要求:1200字评论,结合消费者权益与电商伦理。

第三章2017年MJC334实务写作真题

一、复旦大学

消息改写(30分)

材料:2017年全国科普工作会议数据,含科普经费投入(150

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