人教版数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）》教案.docx

人教版数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）》教案

一、单元教学目标

?1.知识与技能?

进一步认识轴对称图形，能确定轴对称图形的对称轴

能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半

认识平移，能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形

能利用平移和轴对称设计简单的图案

?2.过程与方法?

通过观察、操作等活动，进一步理解轴对称和平移的特点

在探索图形运动特征的过程中，发展空间观念和想象力

学会用数学的眼光欣赏生活中的对称美和平移现象

?3.情感态度与价值观?

感受图形的运动在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系

在图案设计和欣赏中培养审美情趣和创造力

在探索与交流的活动中，增强学习数学的兴趣和信心

二、单元教学重难点

?教学重点?

确定轴对称图形的对称轴

在方格纸上画出平移后的图形

运用轴对称和平移设计图案

?教学难点?

准确找出轴对称图形的对称轴

掌握图形平移的方向和距离

综合运用轴对称和平移进行图案设计

三、单元课时安排（共4课时）

课时

教学内容

教学重点

第1课时

轴对称图形的性质

确定对称轴，理解轴对称性质

第2课时

在方格纸上补全轴对称图形

掌握补全轴对称图形的方法

第3课时

图形的平移

理解平移，掌握平移作图方法

第4课时

图案设计

综合运用轴对称和平移设计图案

四、分课时教学设计

第1课时：轴对称图形的性质

?教学目标?

进一步认识轴对称图形，能准确找出对称轴

理解轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等

能在方格纸上判断图形是否是轴对称图形

?教学重难点?

重点：确定轴对称图形的对称轴

难点：理解对称点到对称轴的距离相等这一性质

?教学准备?

教具：各种轴对称图形卡片、方格纸、多媒体课件

学具：剪刀、长方形、正方形、圆形纸片、方格纸

?教学过程?

?一、情境导入（5分钟）??

展示生活中的轴对称图形：蝴蝶、天安门、剪纸等

提问：这些图形有什么共同特征？什么是轴对称图形？

复习轴对称图形的概念

?二、探究新知（20分钟）??

?探究轴对称图形的性质?

操作活动：将长方形、正方形、圆形纸片对折

发现：对折后两边完全重合，折痕就是对称轴

测量活动：在方格纸上测量对称点到对称轴的距离

得出结论：对称点到对称轴的距离相等

?确定对称轴?

学习找对称轴的方法

判断常见图形有几条对称轴：

长方形：2条

正方形：4条

圆形：无数条

等边三角形：3条

?实践应用?

在方格纸上判断图形是否是轴对称图形

找出给定图形的所有对称轴

?三、巩固练习（12分钟）??

判断练习：哪些图形是轴对称图形？

找对称轴：找出给定图形的对称轴

创作练习：剪出轴对称图形

?四、课堂小结（3分钟）??

轴对称图形有什么性质？

怎样确定一个图形有几条对称轴？

第2课时：在方格纸上补全轴对称图形

?教学目标?

能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半

掌握找对称点的方法

培养空间想象能力和作图能力

?教学重难点?

重点：掌握补全轴对称图形的方法

难点：准确找到各关键点的对称点

?教学准备?

教具：方格纸、轴对称图形示例

学具：方格纸、直尺、铅笔

?教学过程?

?一、复习导入（5分钟）??

复习轴对称图形的性质

引入：如果只知道轴对称图形的一半，能画出另一半吗？

?二、探究新知（20分钟）??

?学习方法?

出示半个轴对称图形

找关键点：确定图形轮廓的关键点

找对称点：根据对称轴找各关键点的对称点

连线：按顺序连接各对称点

?操作步骤?

步骤一：确定对称轴

步骤二：找出关键点

步骤三：画出各关键点的对称点

步骤四：顺次连接各对称点

?注意事项?

对称轴可以是水平、垂直或倾斜的

连接时要按照原图的顺序

检查补全后的图形是否对称

?三、巩固练习（12分钟）??

基础练习：补全简单的轴对称图形

提高练习：补全较复杂的轴对称图形

挑战练习：对称轴是斜线的图形补全

?四、课堂小结（3分钟）??

补全轴对称图形的步骤是什么？

补全时要注意什么？

第3课时：图形的平移

?教学目标?

认识平移，理解平移的特点

能在方格纸上画出简单图形平移后的图形

能描述图形平移的方向和距离

?教学重难点?

重点：理解平移，掌握平移作图方法

难点：准确描述平移的方向和距离

?教学准备?

教具：方格纸、平移演示教具

学具：方格纸、三角形、正方形纸片

?教学过程?

?一、观察导入（5分钟）??

观察生活中的平移现象：电梯运行、推拉窗户等

讨论：这些运动有什么共同特点？

引出平移的概念

?二、探究新知（20分钟）??

?认识平移?

平移的特点：沿直线运动，方向不变，大小形状不变

只是位置发生变化

?学习平移作图?

确定平移的方向和距离

找出图形的关键点

将各关键点按要求平移

连接各点得到平移后的图形

?描述平移?

学习描述平移的方法：

向哪个方向平移

平移了多少格

例如：向右平