最新北师大版初中数学七年级上册《5.2.1一元一次方程的解法第1课时利用等式的基本性质解方程》优质教学课件.pptxVIP

第1课时利用等式的基本性质解方程第五章一元一次方程2一元一次的解法.

1.理解等式的基本性质。2.会用等式的性质解简单的一元一次方程。3.培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力,渗透“化归”的思想。学习目标

目录壹情境导入贰新知初探肆课堂小结叁当堂达标

情境导入小明和王力在玩跷跷板，当他们位于跷跷板两端的时候，恰好处于平衡的位置．这时，李强和小丽也来了，如果他们二人的体重相等，他们这时也分别坐在跷跷板的两端，这时候跷跷板是否仍然平衡？

新知初探第一章

探究一等式的基本性质2.你能借助天平解方程5x=3x+4吗？思考后与同伴进行交流。

问题：1.等式两边都加（减）、乘（除）同一个数，等式还成立吗？新知初探

新知初探

追问2：等式一般可以用a＝b来表示。怎样用式子来表示这一性质?追问1：你能用文字来叙述等式的这个性质吗？等式的性质1：等式两边加上的可以是同一个数，也可以是同一个式子。归纳总结：新知初探

（3）等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母。小结：（1）等式两边都要参与运算，且是同一种运算；（2）等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子；等式性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。新知初探

解：方程两边同时加上5，得3+5=x－5+5，于是8=x，即x=8．

例1解方程：(1)x+2=5；(2)3=x－5.解：(1)方程两边同时减去2，得x+2－2=5－2，于是x=3．

探究二利用等式性质解方程新知初探

?解：（1）利用等式的性质在方程两边同时除以－3，得化简，得x=－5。（2）两边加2，得化简，得两边同乘以－3，得n＝－36。新知初探

当堂达标第二章

叁1.判断对错，对的说明根据等式的哪一条性质；错的说出原因.（）×（）（）（）（）√√√×当堂达标

叁2.下列各式变形正确的是（）A.由3x-1=2x+1得3x-2x=1+1B.由5+1=6得5=6+1C.由2(x+1)=2y+1得x+1=y+1D.由2a+3b=c-6得2a=c-18bA?B当堂达标

?叁加3122减y1除以x2?当堂达标

叁5.解下列方程：（1）x+21=36；（2）8=7–2y；

解：方程两边都减21，得x+21－21=36－21，

于是x=15。?当堂达标

课堂小结第三章

等式的基本性质等式的基本性质利用等式的基本性质解一元一次方程课堂小结

基础题：1.随堂练习、课后习题第1,6题。提高题：2.请学有余力的同学完成课后习题第7题课后作业

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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