2025年沪教版二年级语文写作技巧与应用训练卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作技巧与应用训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

wánshuǎyuánlínbùxièjīngshén

（）（）（）（）（）

shuǐguǒyáoyànggāoxìngwēixī

（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

玩耍(shuǎsǎ)棉花(miánhuā)破坏(pòhuài)

慢慢(mànmàn)高兴(gāoxìng)妈妈的妈(māma)

3.比一比，再组词。

棵()亮()请()

格()晴()情()

4.把下列词语补充完整。

()()不安（）（）有味（）心（）目

5.修改病句。

(1)他做的作业都做完了。

(2)我们应该保护环境的美丽。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底五颜六色的小石子。河水缓缓地流淌着，像一条碧绿的带子。河边长满了绿油油的草，几只小鸭子在河里快活地游来游去。微风吹过，草叶摇曳着，好像在向小丽招手。

1.短文主要写了什么？

2.小丽家门前的小河有什么特点？

3.短文中描写小鸭子怎样游的？

三、写作技巧

1.写一段话，介绍你最喜欢的一种小动物。注意运用比喻的修辞手法。

2.写一段话，描写你课间在操场上看到的一幅有趣的场景。注意运用“有的……有的……”的句式。

四、写作应用

周末，你去了哪里玩？请写一篇短文，介绍你的周末趣事。注意条理清楚，语句通顺，不少于200字。

试卷答案

一、基础知识

1.玩耍;公园;不谢;精神;水果;样子;高兴;危险

2.shuǎmiánpòhuàimàngāomā

3.树棵;明亮;请问;格子;晴天;情况

4.心神;津津;心旷

5.(1)他做完作业了。(或：他完成的作业很多。)

(2)我们应该保护环境。

二、阅读理解

1.短文主要写了小丽家门前小河的景色。

2.小河河水清清，像一条碧绿的带子；河边长满了绿油油的草；有小鸭子在河里快活地游来游去。

3.小鸭子快活地游来游去。

三、写作技巧

1.示例：我喜欢的小动物是金鱼。金鱼的颜色非常鲜艳，有红色的、黄色的、黑色的，就像穿着漂亮衣服的小姑娘。它们在水中游动时，尾巴一摆一摆的，像一把把小扇子，非常美丽。（解析：此题考查比喻修辞手法的运用。学生需要选择一种自己喜欢的小动物，并用比喻的方式对其进行描写，使描写更加生动形象。例如，将金鱼的尾巴比作小扇子。）

2.示例：下课了，操场上热闹极了。有的在跳绳，像轻盈的蝴蝶；有的在踢足球，像灵活的小兔子；还有的在追逐打闹，笑声不断。（解析：此题考查“有的……有的……”句式的运用和场面描写能力。学生需要观察课间操场上同学们的活动场景，并运用“有的……有的……”的句式进行描写，展现课间操场的热闹景象。）

四、写作应用

（因是开放性写作题，此处不提供标准答案，以下为评分要点及解析思路）

评分要点：

(1)内容具体，符合“周末趣事”主题。

(2)条理清楚，分段合理。

(3)语句通顺，用词恰当。

(4)不少于200字。

解析思路：

此题考查学生的记叙能力。学生需要回忆自己周末的所见所闻所感，选择一件有趣的事情进行记叙。记叙时要交代清楚时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，并注意运用描写性的语言，使文章内容更加生动具体。同时，要注意文章的条理性和语言的流畅性，确保达到字数要求。