14.1.1同底数幂的乘法教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号2020QJ08SXRJ044学科I数学1年级I八年级1学期1秋季

课题同底数幕的乘法

书名：义务教育教科书数学八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师袁媛北京市第一六一中学

指导教师崔佳佳北京市西城区教育研修学院

教学目标

一

教学目标：（1）理解同底数幕的乘法，会用这性质进行同底数幕的乘法运算，

(2)体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用．

教学重点：正确理解及应用同底数幕的乘法运算性质

教学难点：同底数踞的乘法运算性质的理解与推导

教学过程

教

时子严

主要师生活动

环

节

（教师提出问题，引导学生回顾乘方的意义．

1)l、求n个相同因数的积的运算叫做二且互，乘方的结果叫做踞

复a·a·a·a·个a相乘）写成乘方的形式为：正．．

将�n

、矿表示的意义是n个a相乘，其中a叫底数，n叫指数．矿读作：

2

［日

a的n次方或a的n次察．

3

、把下列各式写成乘方的形式：

3

2

(1)2x2x2=底数为2,指数为.

3

5

(2)a·a·a·a·a=a底数为a,指数为5.

入

5

3)

3)333=(-

新((-)x(-3)x(-)x(-3)x(-)

1－3，

底数为指数为5.

m

(4)5x5x5x···X5=5底数为5,指数为m.

、,

V

m个5

、

4将下列乘方写成