第13讲 减数分裂和受精作用（专项训练）（解析版）.pdf

第13讲减数分裂和受精作用

目录

01课标达标练

【题型一】精子的形成过程

【题型二】减数分裂过程中的变化规律

【题型三】减数分裂的异常分析

【题型四】减数分裂与有丝分裂的比

02能力突破练（新角度+新情境+新考法）

03高考溯源练（2025年高考真题）

题型一精子的形成过程

B

1．雄性果蝇的一个精原细胞（基因型为AaXY）经过有丝分裂得到甲、乙两个子细胞，乙细胞经过减数分

裂I得到丙、丁两个次级精母细胞，丁细胞经过减数分裂Ⅱ得到戊、己两个精细胞。若不考虑基因突变、

染色体互换和染色体变异。下列叙述正确的是（）

A．细胞甲、乙、丙、丁中的染色体数相同

B．细胞丙、丁、戊、己中的染色体组数相同

C．细胞甲、乙、戊、己中的核DNA分子数相同

D．细胞甲和乙、丙和丁、戊和己的基因型分别相同

【答案】B

【解析】A、甲、乙染色体数是8条，丙、丁的染色体数是4条，A错误；

B、丙、丁、戊、己都为1个染色体组，B正确；

C、甲、乙的核DNA分子数是8个，戊、己的核DNA分子数是4个，C错误；

BBBB

甲和乙、戊和己的基因型相同，丙和丁的基因型不同，分别为AAXX和aaYY，或AAYY和aaXX，D错误。

故选B。

2．下图1表示基因型为AaBb的某雄性动物体内一个精原细胞经减数分裂产生四个精子的部分过程（粗线

表示染色体，字母表示其上的基因）。不考虑突变，其中的初级精母细胞不可能表示为图2中的（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】D

【解析】已知精原细胞基因型为AaBb，产生了AB、Ab、aB、ab四种精子。分析图像可得：①细胞分裂后，

形成AaBb、AaBb的次级精母细胞，在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色体单体分开，移向细胞的两极，进而可产

生AB、Ab、aB、ab类型精子。②细胞分裂后，形成AaBB、Aabb的次级精母细胞，在减数分裂Ⅱ后期，姐

妹染色体单体分开，移向细胞的两极，进而可产生AB、Ab、aB、ab类型精子，符合要求。③细胞分裂后，

形成AABb、aaBb的次级精母细胞，在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色体单体分开，移向细胞的两极，进而产生

AB、Ab、aB、ab类型精子。④细胞分裂后，形成AAbb、aaBB的次级精母细胞，在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染

色体单体分开，移向细胞的两极，进而可产生Ab、aB类型精子。所以初级精母细胞可以是①或②或③，ABC

正确，D错误。

故选D。

3．雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成。雄蜂细胞进行假减数分裂的过程如图所示，图中仅绘出细胞内

两条染色体的行为和数量变化。据图分析正确的是（ꢀꢀ）

A．蜜蜂精子的形成过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ

B．雄蜂产生精细胞时，非同源染色体的自由组合，导致精细胞具有多样性

C．雄蜂减数分裂产生精细胞的过程中，存在细胞质不均等分裂现象

D．雄蜂的初级精母细胞中，同源染色体会联会配对

【答案】A

【解析】A、雄蜂精子形成中，减数分裂Ⅰ染色体数目减半，A正确；

B、雄蜂无同源染色体，不能发生非同源染色体自由组合，B错误；

C、雄蜂减数分裂细胞质均等分裂，C错误；

D、雄蜂无同源染色体，不会联会，D错误。

故选A。

4．某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是（ꢀꢀ）

Dd

A．该果蝇的基因型可表示为AabbXX

B．该果蝇的一个原始生殖细胞减数分裂时产生4个生殖细胞

C．图示中有4对同源染色体和3对等位基因

D．该果蝇的一个原始生殖细胞，一定能产生4种配子

【答案】B

【解析】A、观察可知，该果蝇细胞中基因组成AabbXDYd，A错误；

B、由图可得，该果蝇是雄性，一个原始生殖细胞减数分裂时产生4个生殖细胞（精细胞），B正确；

C、据图分析可知，该细胞含有4对同源染色体和2对等位基因，1对相同基因，C