以微笑为笔绘就思政教育的温暖画卷.docVIP

以微笑为笔绘就思政教育的温暖画卷

在思政教育的漫漫征途中，我时常思索：怎样才能让那些看似抽象的理论如春风化雨般滋润学生的心田？如何让思政课堂成为中小学生心灵的栖息地而非枯燥的说教场？在朋友家做客时，茶几上《微笑是最好的天气》漂亮的封面吸引了我的注意。爱书的我顺手拿起，封面上的文字穿透心扉：“我们都会遇见一朵渐行渐远的雨云以及一个正在到来的春天。”教育不正是如此吗？我当即便决定借回去细读。

翻开书，我仿佛在纷繁的教育迷雾中寻得了一盏明灯。那些温暖而有力的文字如同一股清泉，缓缓流进我的心田。经过三个月的反复品读，我对思政教育如何入脑入心有了新的感悟与思考。

一、微笑是跨越隔阂的心灵桥梁

随着信息技术的不断发展，即便社会、学校、家长形成教育合力，也难以完全抵挡不良信息对学生思想的侵蚀，教师疲惫、家长焦虑的现象较为突出。书中写道：“微笑，是一种无声的语言，它可以跨越国界、种族和年龄的界限，传递出温暖和善意。”这让我意识到，在思政教育的舞台上，微笑同样有着不可估量的力量。

思政教育不仅是知识的传授，更是价值观的引领和情感的共鸣。作为思政课教研员，我面对的是一群正处于思想成长关键期的学生，他们敏感细腻，渴望被理解、被尊重。一个真诚的微笑，或许就能成为打开学生心扉的钥匙，进而拉近师生距离，让教育在轻松愉快的氛围中悄然发生。

在日常深入学校的教研工作中，我发现，喜欢面带笑容上课的教师，他的课堂总是充满活力。学生在轻松的氛围中更愿意敞开心扉，积极参与课堂讨论，踊跃表达看法。微笑如同一条无形的纽带，将教师与学生紧密相连，让思政教育不再是教师单向的理论灌输，而是师生双向的思维碰撞。这使我认识到，在思政教育过程中，微笑不仅是一种表情，还是一种态度——对教育的热爱、对学生的关怀。它能够化解师生间的隔阂，让教育回归最本真的状态，即心灵的对话。

二、微笑是面对挑战的坚韧力量

作为教育工作者，我深知思政课程和课程思政对中小学生的重要性，但在思政教育的道路上，难免会遇到各种挑战。书中的话语启发了我：“当我们面对困难时，微笑可以给我们带来力量和勇气，让我们更加坚强；当我们遇到挫折时，微笑可以让我们重新振作，找回自信和希望。”

记得在筹备关于“社会主义核心价值观”的公开课时，我遇到了前所未有的挑战：如何将这一宏大主题以生动有趣的方式呈现给学生，让他们真正理解和接受？我无数次帮教师修改教案、反复打磨试讲，都未能达到理想效果。焦虑与迷茫如影随形，但每当看到学校团队的支持、其他老师不断反思修改的劲头，以及学生们期待的眼神，想到自己作为省级教学能手、专职思政教研员所肩负的任务时，我与教师交流时总会不自觉地嘴角上扬，微笑着耐心地帮他们反复打磨课程内容。那微笑是对自己的鼓励，也是对参赛教师的期许。最终，通过不断尝试新的教学方法，创设情境、引入鲜活案例，这堂公开课圆满成功，授课教师也在省级比赛中荣获特等奖。那一刻，我深刻体会到，微笑不仅能给予我力量，更能让我在面对困难时保持积极乐观的心态，勇于创新、敢于突破。

三、微笑是传递正能量的温暖使者

在思政教育的广阔天地里，我们肩负着传递正能量、塑造学生正确价值观的神圣使命，而微笑正是这一使命的最佳载体。“微笑可以给自己带来快乐，也可以给周围的人带来温暖。当我们微笑面对他人时，我们会变得更加亲近和友善，让他人感受到我们的关爱。\微笑如冬日暖阳，温暖每一个学生的心灵；似黑暗明灯，照亮他们前行的道路。因为我们相信：黑夜终将过去，铁树也会开花。

作为一名思政课的教研员，我深知自己的一言一行可能会对其他教师或学生产生影响，因此，在日常教学、教研工作中，我始终以微笑面对每一位教师和学生。无论是组织教研活动，还是与教师探讨教学问题，我都努力营造轻松和谐的氛围，希望通过自己的微笑传递积极向上的态度，让每一位参与其中的人都能感受到教育的温暖与力量。同时，我也鼓励其他教师在课堂教学中用微笑感染学生、鼓励学生，让思政课堂成为传递正能量的主阵地。学生在这样的氛围中收获的不仅是知识，更是对生活的热爱、对未来的信心。

四、微笑是构建和谐教育的美好愿景

为更好地引领教师上好思政课，助力学生健康成长，作为思政课教研员，我致力于构建充满微笑与关爱的教育环境，让每一位教师都能在愉悦的氛围中开展教育教学工作，让每一位学生都能在温暖的环境中茁壮成长。“微笑可以化解矛盾，消除隔阂，让人与人之间更加和谐。”作者的这一观点，为我描绘了一幅和谐教育的美好画卷。在思政教育中，和谐不仅体现在师生关系的融洽中，也体现在学校教师团队的友好相处中，更体现在社会教育生态的良性发展中。

为实现这一愿景，我积极推动思政教研团队建设，借助自己的名师工作室平台，将周围的大中小学思政课教师团结起来，倡导教师之间相互学习、相互支持，不断拓宽思政育人渠道，探索城乡思政协同发展路径，促进大中小学思政课一体化建