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引入整本书阅读，让小学语文课堂更精彩

摘要：本文探讨了小学语文教学中引入整本书阅读的意义和实施策略。整本书阅读能够有效提升学生的语文素养，促进学生语言能力、思维能力、审美能力的全面发展。教师要采取以课文为基础，促进整本书阅读；开展线上阅读，拓展阅读内容；营造阅读环境，创设阅读氛围等具体策略。研究发现，引入整本书阅读能够让小学语文课堂更加生动有趣，提升学生的整本书阅读参与感，从而为学生的全面发展提供有力支持。

随着新《课标》的实施，小学语文教学更加注重培养学生的语文素养，而整本书阅读作为一种有效的教学方式，在提升学生语文素养方面具有重要意义。然而，在实际教学中，许多小学语文课堂仍然以片段文本为