【课件】用公式法分解因式-第2课时运用完全平方公式分解因式++课件+2025-2026学年人教版（2024）八年级数学上册.pptxVIP

第十七章因式分解

17.2.2运用完全平方公式分解因式

八年级上

学习目标

1.理解并运用完全平方公式分解因式.

2.能熟练判断完全平放式并准确确定平方项.

新课引入

把下面4个图形拼成一个正方形，你能求出拼成的图形的面积吗?

新课引入

把下面4个图形拼成一个正方形，你能求出拼成的图形的面积吗?

方法1:a²+ab+ab+b²=a²+2ab+b²

方法2:(a+b)(a+b)=(a+b)²

abb²

(a+b)²=a²+2ab+b²或a²+2ab+b²=(a+b)²aa²ab

ka—-b→|

完全平方公式有什么应用呢?

新知学习

思考观察这两个多项式：a²+2ab+b²a²-2ab+b²

(1)每个多项式有几项?

三项

(2这两个多项式的第一项和第三项有什么特点?

这两项都是数或式的平方，并且符号相同.

(3中间项和第一项，第三项有什么关系?

是第一项和第三项底数的积的±2倍

新知学习

归纳总结

a²+2ab+b²,a²-2ab+b²

这两个多项式是两个数的平方和加上或减去这两个数

的积的2倍，这恰是两个数的和或差的平方，我们把

a²+2ab+b²和a²-2ab+b²这样的式子叫作完全平方式，利用

完全平方式公式可以把形如完全平方式的多项式分解因式.

新知学习

归纳总结

把整式乘法的完全平方公式的等号两边互换，就得到

(a+b)²=a²+2ab+b²,(a-b)²=a²-2ab+b²

等号两边互换

a²+2ab+b²=(a+b)²,a²-2ab+b²=(a-b)²

即两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2

倍，等于这两个数的和(或差)的平方.

新知学习

例1分解因式：

(1)x²+4x+4;

²x=2·x2,x²

解：(1)x²+4x+4分析：由于4=2,4所以

=x²+2·x·2+2²+4x+4是一个完全平方式，即

=(x+2)²;x²+4x+4=x²+2·x·2+2²

a²+2·a·b+b²

新知学习

例1分解因式：

(2)16x²-24x+9.

(2)16x²-24x+9分析：由于16x²=(4x)²,9=3²,

所以16是一个完全

=(4x)²-2·4x·3+3²24x=2·4x·3,x²-24x+9

=(4x-3)²;平方式.

新知学习

归纳总结

解题的关键是判断该多项式是否符合完全平方公

式的结构特点，若符合公式特点再确定公式中的a,b

在本题中所代表的是什么式子，分解因式的结果要分

解到每一个因式都不能再分解为止.

新知学习

例2分解因式：

(1)(a+b)²-12(a+b)+36;

分析：将a+b看成一个整体.

解：设a+b=m,则

原式=m²-12m+36

=(m-6)²

=(a+b-6)²

新知学习

例2分解因式：

(2)-x²+4xy-4y².

分析：首项有负号，一般先利用添括号法则，将其变形为

-(x²-4xy+4y²),然后再利用公式分解因式。

解：-x²+4xy-4y²

=-(x²-4xy+4y²)

=-(x-2y)².

新知学习

归纳(总结

a