【课件】有理数的乘法课件2025-2026学年+人教版+数学七年级上册.pptxVIP

2.2.1有理数的乘法

+学习目标

1.理解有理数乘法法则.(重点)

2.能利用乘法法则熟练进行有理数的乘法运算.(难点)

3.经历有理数乘法法则的推导过程，用分类讨论的思想归

纳出两数相乘的法则.

开门见山，引入新课

如果两个有理数做乘法运算，会出现哪几种情况的算式?

正数0负数

正数正数×正数正数×0正数×负数

0×正数0×负数

00×0

负数负数×正数负数×0负数×负数

知识探究

活动1观察下列乘法算式，你能发现什么规律?

3×3E9算式左边都有一个乘数3,

3X26后一乘数逐次递减1,

3×13积逐次递减

3×0=0

-3要使这个规律在引入负数后

3×(-1=-3≤

-1-3仍然成立，那么应有：

3×(—2)三—6≤

-1-3

3×(—3)左—9

3×3=9观察算式，可以发现：

3×2=6符号：

3×1=3

正数乘正数，积是正数；

3×0=0鱼数乘负数，积是负数.

3×(-1)=—3

3×(—2)=—6

积的绝对值等于乘数的绝对值的积.

3×(—3)=—9

活动2类比前面的学习过程，请给出这组算式的结果，

并说出你发现的规律.

3×3=9

前一个乘数逐次递减12×3=6积逐次递减3

1×3=3

≥-01×3=-

1×3=-3

(≥2)×3=-6

(3)×3=-9

3×3=9观察算式，可以发现：

2×3=6符号：

1×3=3负数乘正数，积是负数.

0×3=0绝对值：

(—1)×3=-3

积的绝对值等于乘数的绝对值的积.

(—2)×3=—6

(—3)×3=-9

活动3计算下面的算式：

(—3)×3=—9后一个乘数逐次递减1,

-1+3

(—3)×2≤-6积逐次增加3.

-1+3

(—3)×1≌-3观察算式，可以发现：

-1+3

(—3)×0=0符号：

3负数乘负数，积是正数.

(-3)×(--1

1绝对值：

1

(—3)×(—2)6

—1+3积的绝对值等于乘数的绝对值的积.

(—3)×(—39-9

【归纳总结】

思考1:类比有理数加法的运算步骤，应用有理数乘法法则进行计算时，

应按照怎样的顺序进行计算?

总结

有理数相乘，可以先确定积的符号，再确定积的绝对值.

思考2:综合上述结论，类比有理数的加法法则，你能试着归纳出有理

数的乘法法则吗?

同号两数两数相乘，同号得正