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统编版四年级上册语文期末必刷卷（作文试题卷）

一、作文题（共30分）

题目一：难忘的一次______

生活就像一幅五彩斑斓的画卷，里面藏着许多让我们印象深刻的事情。有的事情让我们开心，有的事情让我们感动，还有的事情让我们得到成长。请你先把题目补充完整（如：难忘的一次旅行、难忘的一次比赛、难忘的一次帮助），然后写一篇记叙文，把这件事情的经过和自己的感受写清楚。

要求：

1.内容具体，语句通顺，不少于350字。

2.正确使用标点符号，不写错别字。

3.表达出自己真实的情感。

题目二：我最喜欢的______

在我们的生活中，总有一些事物让我们特别喜欢。它可能是一只可爱的小动物，一本有趣的书，一首动听的歌，也可能是一处美丽的地方。请你选择自己最喜欢的一个事物，把题目补充完整（如：我最喜欢的小狗、我最喜欢的《安徒生童话》、我最喜欢的公园），然后写一篇短文，介绍这个事物的特点，以及你喜欢它的原因。

要求：

1.条理清晰，描述准确，不少于350字。

2.运用恰当的修辞手法，让文章更生动。

3.书写工整，卷面整洁。

二、作文解析（针对上述两道题目）

题目一解析

1.审题要点：这是一道半命题作文，核心关键词是“难忘”，需要补充的内容是“一次”后面的具体事件。首先要明确“难忘”的含义——这件事要么给你带来了深刻的情感体验（如感动、快乐、愧疚），要么让你获得了重要的成长（如学会坚持、懂得合作、明白道理），不能选择平淡无奇、没有特殊意义的事件。

2.选材建议：选材要贴近小学生的生活实际，比如“难忘的一次运动会比赛”（可以写自己努力拼搏的过程，或同学之间的互助）、“难忘的一次手工制作”（可以写遇到困难后如何解决，最终成功的喜悦）、“难忘的一次帮助他人”（可以写帮助同学、家人或陌生人的经历，体现爱心与责任）。避免选择过于宏大或超出自身认知的事件（如“难忘的一次环球旅行”），容易导致内容空洞。

3.结构指导：

?开头：可以用环境描写引出事件（如“秋风习习的周末，我们班在操场上举行了一场拔河比赛，那一次经历至今让我记忆犹新”），或直接点题（“在我的记忆宝库中，有一件事像一颗闪亮的星星，始终让我难以忘记——那就是去年夏天的一次义卖活动”）。

?中间：详细描写事件的经过，要包含“时间、地点、人物、起因、经过、结果”六要素。重点写“经过”部分，比如比赛中的动作（“我咬紧牙关，双手紧紧抓住绳子，双脚用力蹬地”）、心理（“看到绳子慢慢向对方移动，我心里着急极了，耳边传来同学们的加油声，我又重新鼓起了力气”）、语言（“同桌拍了拍我的肩膀说：‘别放弃，我们一起使劲！’”），让内容更具体生动。

?结尾：点明“难忘”的原因，表达自己的感受或收获（如“那次拔河比赛虽然我们没有拿到第一名，但我学会了坚持和团结的重要性，这比名次更珍贵”），升华主题。

1.常见误区：

?补充题目过于宽泛（如“难忘的一次经历”），导致事件不明确；

?事件经过描写简略，只写“我参加了比赛，然后赢了”，没有细节；

?没有突出“难忘”，结尾没有点明事件的意义，只是简单收尾。

题目二解析

1.审题要点：这道题同样是半命题作文，核心是“最喜欢”，需要补充的是具体的“事物”（可以是动物、植物、物品、书籍、地方等）。关键是要通过描写，让读者感受到你对这个事物的“喜欢”，不能只停留在“我喜欢它”的口号上，要写出“为什么喜欢”。

2.选材建议：选材要选择自己熟悉、能写出细节的事物。比如写“我最喜欢的小狗”，可以写它的外形（“它有一身雪白的毛，像一团棉花糖，圆溜溜的眼睛像黑葡萄”）、性格（“它特别黏人，每次我放学回家，它都会摇着尾巴跑过来，用脑袋蹭我的手”）、趣事（“有一次它把我的袜子叼到了沙发底下，还歪着头看着我，好像在和我玩游戏”）；写“我最喜欢的《西游记》”，可以写最喜欢的人物（如孙悟空），以及喜欢的原因（“孙悟空会七十二变，还很勇敢，每次遇到妖怪都冲在前面保护师父，他的精神让我佩服”）。避免选择自己不熟悉的事物（如“我最喜欢的古代乐器”），容易出现描写不准确的问题。

3.结构指导：

?开头：直接点明最喜欢的事物（如“在我家的阳台上，放着一盆多肉植物，它是我最喜欢的小宝贝”），或用设问句引出（“你们知道我最喜欢的书是什么吗？它就是陪伴我度过许多夜晚的《格林童话》”）。

?中间：分层次介绍事物的特点和喜欢的原因。如果是动物/植物，可以先写外形，再写生活习性或生长过程，最后写和它之间的故事；如果是书籍/歌曲，可以先介绍内容（或歌词），再写给自己带来的启发或感受。比如写“我最喜欢的公园”，可以先写公园的景色（“春天，公园里的桃花开了，粉嘟嘟的像小脸蛋；夏天，柳树的枝条垂到湖面，像姑娘的长辫子”），再写在公园里的活动（“我经常和爸爸妈妈在