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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是哪一项？

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系

B.教师应当公平对待每一位学生，不因成绩、家庭背景差异而区别对待

C.为提高升学率，教师可适当占用学生体育课时间补习主科

D.教师的主要职责是传授知识，德育可由班主任单独负责

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生”，坚持教育公平，不歧视、不体罚。B项体现公平公正原则，符合职业道德要求。A项违反廉洁从教规定；C项侵犯学生休息权和全面发展权；D项忽视教书育人的整体职责，所有教师都应承担德育责任。

2、下列哪项属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的语文核心素养？

A.信息处理能力

B.语言建构与运用

C.跨学科整合能力

D.自主学习意识

【参考答案】B

【解析】新课标明确提出语文核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。B项为首项，是语文学习的基础。其他选项虽相关，但非核心素养的准确表述。

3、在教学过程中，教师使用多媒体课件辅助教学，主要体现了现代教育技术的哪项功能？

A.替代教师讲授

B.增强教学直观性

C.减少学生思考时间

D.降低教学难度

【参考答案】B

【解析】多媒体能将抽象内容形象化，增强教学的直观性和感染力，有助于学生理解。它应服务于教学，而非替代教师。A、C、D项误解了技术作用，可能造成技术滥用，正确功能是优化教学过程。

4、下列关于“综合性学习”在初中语文教学中的实施，正确的是？

A.应以教师讲授为主，确保知识系统性

B.可结合节日主题开展“家乡春节习俗调查”活动

C.仅在考试前集中训练即可

D.以书面作业为主要评价方式

【参考答案】B

【解析】综合性学习强调实践性、探究性与合作性。B项通过社会调查整合语文能力，符合课程理念。A、C、D项违背其自主探究本质，评价应多元，包括过程性评价。

5、教师在课堂提问时，应优先考虑下列哪个原则？

A.提问数量越多越好

B.问题难度应略高于学生现有水平

C.只向成绩优秀学生提问

D.提问后立即公布答案

【参考答案】B

【解析】有效提问应符合“最近发展区”理论，问题略高于学生当前水平，可激发思维。A项重数量轻质量；C项违背教育公平；D项剥夺学生思考机会。B项最利于促进学习。

6、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.对全班统一布置相同作业

B.按学生成绩分班教学

C.针对不同学生设计分层阅读任务

D.让学生自行决定是否上课

【参考答案】C

【解析】因材施教强调根据学生个体差异实施教学。C项通过分层任务满足不同学习需求，体现个性化教学。A项忽视差异；B项可能加剧不公；D项放任自流，不符合教学原则。

7、下列关于“形成性评价”的理解，正确的是？

A.仅在学期末进行

B.主要用于排名和选拔

C.关注学生学习过程中的表现与进步

D.以标准化测试为主要手段

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中持续进行的评价，旨在反馈与改进。C项准确描述其核心功能。A、B、D项属于终结性评价特征，混淆了评价类型。

8、教师在处理学生矛盾时，首先应采取的措施是？

A.立即通知家长

B.批评过错方以示惩戒

C.倾听双方陈述，了解事实

D.让学生写检讨书

【参考答案】C

【解析】处理学生冲突应秉持公正、尊重原则。C项体现民主沟通，有助于查明真相并引导学生反思。A、B、D项易激化矛盾或流于形式，不利于教育引导。

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升机会

B.学校绩效考核制度

C.教师对教育事业的热爱

D.教育部门培训安排

【参考答案】C

【解析】内在动力源于教师自身的职业认同与价值追求。C项体现主观能动性，是持续发展的根本。A、B、D项为外部推动因素，虽重要但非根本动力。

10、下列古诗文教学方法中，最符合新课标理念的是？

A.教师逐字翻译，学生背诵默写

B.引导学生结合背景体会情感，开展朗诵与讨论

C.只讲解考试重点句

D.由学生自行查阅资料完成学习

【参考答案】B

【解析】新课标倡导自主、合作、探究学习。B项注重情感体验与语言实践，提升审美与理解能力。A项机械灌输；C项功利化；D项缺乏引导，B最科学。

11、下列关于“教学目标”表述的要求，正确的是？

A.使用“了解”“掌握”等模糊动词

B.主体应为教师而非学生

C.应具体、可测、可达成

D.可在课后随意更改

【参考答案】C

【解析】教学目标应遵循SMART原则，具体、可测、可操作。C项正确。