第三单元 四则混合运算（一）（解决问题专项）数学西师大版三年级上册（新教材）.docxVIP

第三单元四则混合运算（一）

1.

1.不含括号的乘加、乘减解决问题：

–关键识别：当问题情境中存在几个相同数量的部分，再加上或减去一个不同数量的

部分时，运用不含括号的乘加、乘减运算来解决。

–解题要点：

乘加问题：先计算相同数量部分的总和（用乘法），再加上不同数量的部分。

乘减问题：先假设所有部分都相同（用乘法计算），再减去多算的数量。

2.不含括号的除加、除减解决问题：

–关键识别：当问题情境中存在将一个总数平均分后，再加上或减去一个数量的情

况时，运用不含括号的除加、除减运算来解决。

–解题要点：

除加问题：先将总数进行平均分（用除法），再加上一个数量。

除减问题：先将总数进行平均分（用除法），再减去一个数量。

3.含有小括号的四则混合运算解决问题

-关键识别：当问题情境中需要先计算某一部分的数量关系，再计算整体的数量关

系时，运用含有小括号的四则混合运算来解决。

-解题要点：先计算小括号内的运算，得到一个中间结果，再用这个中间结果与小括

号外的数进行运算。

类型1：不含括号的乘加解决问题

典型例题1：每个书包20元，买3个书包，再买一个5元的笔记本，总共花费多少元？

思路分析：这是一个不含括号的乘加问题，存在相同数量（）和不同数量（）

的部分，运用（）运算，列式为：（ ）。

答题区：

变式训练：

1.每个文具盒15元，买4个文具盒，再买一支3元的笔，一共需要多少钱？

2.动物园门票，成人票60元/张，儿童票30元/张，有3个成人和4个儿童去动物园，买门票一共要花多少钱？

类型2：不含括号的乘减解决问题

典型例题2：社区为重阳节准备礼物，买了6条围巾，每条16元，预算100元，钱够吗？多（少）多少钱？

思路分析：这是一个不含括号的乘减问题，先算出6条围巾花了（），再和

（）比大小，最后再相减，运用（）运算。

答题区：

变式训练：

学校为运动会准备道具，买了5面彩旗，每面15元，带了80元，买完还剩多少钱？

类型3：不含括号的除加解决问题

典型例题3：把24个苹果平均分给4个人，每人再额外得到2个苹果，每人最终得到多少个苹果？

思路分析：这是一个不含括号的除加问题，先将总数（）平均分（），再加上一个数量（），运用（）运算，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

把30颗糖平均分给5个孩子，每个孩子再额外得到3颗糖，每个孩子最终有多少颗糖？

类型4：不含括号的除减解决问题

典型例题4：买1个蛋糕用了36元，买2个面包一共用了16元，1个蛋糕比1个面包贵多少元？

思路分析：这是一个不含括号的除减问题，先求一个面包的价格（），再用一个蛋糕的价格减去（）的价格，运用（）运算，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

买1辆玩具汽车用了45元，买5个玩具飞机一共用了40元，1辆玩具汽车比1个玩具飞机贵多少？

类型5：含有小括号的四则混合运算解决问题

典型例题5：三（1）班和三（2）班参加植树的学生共有85人，三（1）班男生有23人，女生有20人，三（2）班男生有19人，三（2）班女生有多少人？

思路分析：这是一个含有小括号的四则混合运算问题，先计算三（1）班的总人数（），再用两个班的总人数85减去三（1）班的人数，得到三（2）班的人数，最后减去三（2）班男生人数19，得到三（2）班女生人数，运用（）运算，列式为：。

答题区：

变式训练：

学校组织两个班的学生去看电影，一共有100人，一班男生有25人，女生有20人，二班有多少人？

典型例题6：谢叔叔一家计划元旦外出旅游。预计每天餐费150元，住宿及交通费200元，如果他们一家外出旅游3天，至少要带多少钱？

思路分析：这是一个不含小括号的四则混合运算问题，先计算每天的总花费（），再用每天的总花费乘以旅游天数，得到总共需要带的钱数，运用（