专题 11-20的加法减法（不进位加、不退位减）（计算专项）数学青岛版一年级上册（新教材）.docxVIP

专题0211-20的加法减法（不位加、不退位减）计算专项训练

一、20以内的数加、减法（不位加、不退位减）

1、10加几和相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。

如：10+5=15?17+7=17。

2.十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。

二、连加、连减。

1、连加的计算方法：按从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数相加，再用得数与第三个数相加。

2、连减的计算方法：按照从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相减，再用得数减去第三个数。

三、加减混合。

加减混合的计算方法：按从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）

题型1：20以内的数加法（不进位加）

题型特征：题目给出15+4=属于20以内的不进位加法，可根据个位加个位，即可得出结果。

典型例题：计算：15+4=

解题思路：观察一个加数15是两位数，个位是5，另一个加数是一位数个位是4，个位加个位，十位照写，即可得出结果。

解题过程：

15+4=19

跟踪训练：

10＋3＝????????? ???3＋15＝?? ???18+1＝ 2+16＝

12＋3＝??????? ??10＋4＝????? 15+4＝ 16+2＝?????

10＋5＝????? 10＋8＝???????? 13+6＝ 2＋15＝?

?????? ????

题型2：20以内的数减法（不退位减）

题型特征：题目给出19-6=属于20以内的不进位减法，可根据个位减个位，即可得出结果。

典型例题：计算：19-6=

解题思路：观察被减数19是两位数，减数是一位数6，被减数减去减数，十位照写，即可得出结果。

解题过程：

19-6=13??????

跟踪训练：

15－2＝?????? ?14－2＝???? ??17－7＝???????? 19-5＝

18－6＝???? ??16-6＝??? ???14－4＝???? ?15－10＝

题型3：20以内的数连加（不进位加）

题型特征：题目给出10+2+3=连加的运算。

典型例题：计算：10+2+3=

解题思路：观察本题为20以内连加的运算按从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数10和2相加，再用得数与第三个数3相加。

解题过程：

10+2+3=15

跟踪训练：

12+2+2= 10+3+5= 13+2+1= 12+2+5=

12+5+2= 10+1+3= 13+4+0= 12+3+3=

题型4：20以内的数连减（不退位减）

题型特征：题目给出18-5-3=连减的运算。

典型例题：计算：18-5-3=

解题思路：观察本题为20以内连减的运算，按从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数18和5相砰，再用得数与第三个数3相减。

解题过程：

18-5-3=10

跟踪训练：

18-2-2= 19-3-5= 16-2-1= 18-3-5=

18-5-2= 17-1-3= 17-4-0= 18-3-3=

题型5：20以内加减混合运算

题型特征：题目直接给20以内加减混合运算。

典型例题：计算：19-5+3=

解题思路：观察本题为20以内加减混合的运算，按从左往右的顺序进行计算，先把前面两个数19和5相减，再用得数与第三个数3相加。

解题过程：

19-5+3=17

跟踪训练：

12-2+2= 12+3-5= 13-2+1= 16+2-5=

12+5-2= 10+5-3= 13+4-0= 14-4+3=

题型1：20以内的数加法（不进位加）

跟踪训练：

10＋3＝??13??????? ???3＋15＝??18? ???18+1＝19 2+16＝18

12＋3＝??15????? ??10＋4＝??14???? 15+4＝19