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2025年二年级语文句式变换课堂检测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的句子填在横线上。

1.（）小红把红旗升了起来。

2.（）小鸟被小猫捕捉住了。

3.（）这朵花是我喂养的。

4.（）快看！那只是小狗在摇尾巴。

二、按照要求改写句子。

1.小鸟在天上飞。(改成“把”字句)

_______把______________。

2.小猫抓住了老鼠。(改成“被”字句)

_______被______________。

3.这本书是我的。(改成“是……的”句)

_______是______________。

4.他正在认真地看书。(改成反问句)

_______他不正在认真地看书吗？

5.我们应该保护环境。(改成感叹句)

_______我们应该保护环境！

三、先把句子写完整，再改成“把”字句和“被”字句。

1.（写完整）______________了_______。

改成“把”字句：____________________________。

改成“被”字句：____________________________。

2.（写完整）______________了_______。

改成“把”字句：____________________________。

改成“被”字句：____________________________。

四、按照例子，把下面的句子换个说法，意思不变。

1.例子：小华在看书。

句子：妈妈在做饭。

换成“把”字句：____________________________。

换成“被”字句：____________________________。

2.例子：弟弟画了一幅画。

句子：老师教我们知识。

换成“谁是什么/做什么”句：_____________________。

换成“什么是什么/做什么”句：_____________________。

3.例子：他的书包很重。

句子：这朵花很漂亮。

换成反问句：_______这朵花不漂亮吗？

4.例子：我们必须努力学习。

句子：你要按时完成作业。

换成感叹句：_______你要按时完成作业呀！

试卷答案

一、1.小红把红旗升了起来。2.小鸟被小猫捕捉住了。3.这朵花是我喂养的。4.快看！那只是小狗在摇尾巴。

二、1.小红把红旗升了起来。2.小猫把老鼠捕捉住了。3.这本书是我的。4.他怎么不正在认真地看书呢？5.多么美好啊！我们应该保护环境！

三、1.（写完整）小明打球。改成“把”字句：小明把球打了。改成“被”字句：球被小明打了。2.（写完整）小朋友摆放积木。改成“把”字句：小朋友把积木摆放了。改成“被”字句：积木被小朋友摆放了。

四、1.句子：妈妈在做饭。换成“把”字句：妈妈把饭做了。换成“被”字句：饭被妈妈做了。2.句子：老师教我们知识。换成“谁是什么/做什么”句：老师是教我们知识。换成“什么是什么/做什么”句：知识是老师教我们。3.句子：这朵花很漂亮。换成反问句：这朵花怎么不漂亮吗？4.句子：你要按时完成作业。换成感叹句：你要按时完成作业呀！

解析

一、本题考查选择合适的句式填空。需根据句意判断使用“把”字句还是“被”字句。“把”字句强调主语对宾语的处置，“被”字句强调宾语承受动作。第1句是小红主动升起红旗，用“把”字句。第2句是小鸟被小猫捕捉，是被动关系，用“被”字句。第3句强调花是谁养的，用“是……的”句式。第4句是陈述事实，描述小狗摇尾巴，无需特殊句式。

二、本题考查按要求改写句子。第1、2题是“把”字句和“被”字句的直接转换，注意调整语序，添加“把”或“被”。第3题是“是……的”句式的转换，将原句主语后面的成分（包括系动词）移到“是”的后面。第4题将陈述句改为反问句，需要添加反问词（怎、怎么、难道等）和语气助词（呢、吗），并将肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词（但句末是否定时除外）。第5题将陈述句改为感叹句，通常在句首或句尾添加感叹词（真、多么、好等），并