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2025年二年级语文句式变换创新练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下面的句子改写成“把”字句。

1.小明把书放在了桌子上。

2.大风吹倒了那棵老树。

3.小红把垃圾扔进了垃圾桶。

二、请将下面的句子改写成“被”字句。

1.江水被工厂污染了。

2.我的铅笔被小华借走了。

3.一阵雷雨把窗外的花都打落了。

三、请将下面的陈述句改写成反问句，并加上合适的语气词。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.你不应该随便拿别人的东西。

3.他这样做是不对的。

四、请将下面的反问句改写成陈述句。

1.难道这些美丽的风景不是大自然的鬼斧神工吗？

2.他难道不是一个值得我们学习的好榜样吗？

3.你难道能不承认自己的错误吗？

五、请将下面的直接引语改写成间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

2.小明对小红说：“我明天要去参观科技馆。”

3.爸爸对儿子说：“你必须按时完成作业。”

六、请在下面的句子中加上合适的修饰成分，使句子更具体、更生动。

1.天上的云彩。

2.活泼的小狗。

3.妈妈做的菜。

七、请将下面的句子缩句。

1.可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

2.老师在黑板上认真地书写着板书。

3.美丽的小鸟在树枝上欢快地唱着歌。

八、请以“春天”为题，用不同的句式写三个句子。

九、请续写句子，用不同的句式表达“我很高兴”。

1.因为________，所以我很高兴。

2.我高兴地________。

3.________，我感到非常高兴。

试卷答案

一、

1.小明把书放在了桌子上。

2.大风吹倒了那棵老树。

3.小红把垃圾扔进了垃圾桶。

解析：改为“把”字句，需要把动作的对象（宾语）提到动作（谓语）前面，使用“把”字连接。

二、

1.江水被工厂污染了。

2.我的铅笔被小华借走了。

3.一阵雷雨把窗外的花都打落了。

解析：改为“被”字句，需要把动作的对象（宾语）提到动作（谓语）前面，使用“被”字连接。注意第3句原句已经是“把”字句，改为“被”字句时，对象和施动者需要调换。

三、

1.我们怎么能不热爱我们的祖国呢？

2.你难道应该随便拿别人的东西吗？

3.他这样做难道是正确的吗？

解析：改为反问句，需要将肯定句改为否定句，或否定句改为肯定句，并在句末加上疑问助词（如：吗、呢、吗）和语气词（如：难道、怎么、岂），句号改为问号。

四、

1.这些美丽的风景是大自然的鬼斧神工。

2.他是一个值得我们学习的好榜样。

3.你必须承认自己的错误。

解析：改为陈述句，需要去掉反问句末尾的疑问助词和语气词，并将肯定句改为否定句，或否定句改为肯定句。

五、

1.老师对我说，他要好好学习，天天向上。

2.小明对小红说，他明天要去参观科技馆。

3.爸爸对儿子说，他必须按时完成作业。

解析：改为间接引语，需要将第一人称改为第三人称，去掉引号，并根据需要改变人称代词和语气词。如果引语是表示请求、命令、建议等，一般需要用“要”、“应该”、“必须”等词语。

六、

1.洁白柔软的天上的云彩。

2.活泼可爱的小狗。

3.香喷喷的妈妈做的菜。

解析：扩句，需要在原句基础上添加合适的定语、状语、补语等修饰成分，使句子更具体、更生动。注意添加的修饰成分要符合语言习惯和逻辑关系。

七、

1.小朋友们做游戏。

2.老师书写板书。

3.小鸟唱歌。

解析：缩句，需要去掉句子中的定语、状语、补语等修饰成分，保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。

八、

示例：

春天来了，小草变绿了。

春天是美丽的季节。

春天，我们可以在户外放风筝。

解析：此题考查句式创新，可以运用不同的句式表达相同的意思，如使用不同的句式描述春天的景象、春天带来的感受等。

九、

1.因为今天我收到了朋友的礼物，所以我很高兴。

2.我高兴地跳了起来。

3.今天我考试得了第一名，我感到非常高兴。

解析：此题考查句式创新，可以通过不同的句式表达“我很高兴”这一意思，如使用因果句式、状语前置句式、主语前置句式等。