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2025年二年级语文句式变换期中测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改写成“把”字句。

1.小鸟飞走了。

2.他把作业写完了。

3.蚊子叮了我一口。

4.妈妈做好了晚饭。

5.狐狸吃掉了葡萄。

二、请将下列句子改写成“被”字句。

1.大风吹倒了树。

2.小猫咬破了皮球。

3.爸爸送给我一本书。

4.池里的水结冰了。

5.老师表扬了小红。

三、请将下列陈述句改写成反问句。

1.他非常聪明。

2.这本书很有趣。

3.我们应该保护环境。

4.你一定要诚实守信。

5.学习需要付出努力。

四、请将下列陈述句改写成感叹句。

1.今天天气真热啊！

2.他跑得真快啊！

3.这里的风景真美啊！

4.她唱得真动听啊！

5.我取得了好成绩！

五、请将下列反问句改写成陈述句。

1.难道你不知道这个道理吗？

2.他怎么能不努力呢？

3.这难道不是我们的责任吗？

4.你难道不想成为一个有用的人吗？

5.他不是来了吗？

六、请将下列感叹句改写成陈述句。

1.这多亏了你啊！

2.你真是个好孩子！

3.多么美丽的夜晚啊！

4.你太勇敢了！

5.这真是太好笑了！

七、根据语境，选择合适的句式填空。

1.（）他跑得真快啊！像一阵风一样。（改为陈述句）

2.（）我们不应该浪费粮食。（改为反问句）

3.小明（）把他的玩具分享给了妹妹。（改为“把”字句）

4.（）这朵花不是你种的吗？（改为陈述句）

5.老师们（）辛苦了，我们应该向他们致敬！（改为感叹句）

八、读一读下面的句子，思考它们分别是什么句式，然后按要求改写。

1.他把作业写完了。（改为被字句）

2.这里的风景真美啊！（改为反问句）

3.我们难道不应该保护环境吗？（改为陈述句）

4.大风吹倒了树。（改为把字句）

5.你怎么能这样呢！（改为感叹句）

试卷答案

一、

1.小鸟把天飞走了。

2.他写完了作业。

3.蚊子叮了我一口。

4.妈妈做好了晚饭。

5.狐狸吃掉了葡萄。

解析：改写为“把”字句，需要将动作的对象（宾语）提到动作（动词）前面，并加上“把”字。第2、4、5句已为“把”字句，第1、3句需要调整语序。

二、

1.大风吹倒了树。

2.小猫咬破了皮球。

3.我收到了爸爸送给我的书。

4.池里的水结冰了。

5.老师表扬了小红。

解析：改写为“被”字句，需要将动作的对象（宾语）提到动作（动词）前面，并加上“被”字。第1、2句需要调整语序，第3句需要将“送给我”改为“我收到”，第4、5句已为“被”字句。

三、

1.他难道不聪明吗？

2.这本书难道没有趣吗？

3.我们难道不应该保护环境吗？

4.你难道不要诚实守信吗？

5.学习难道不需要付出努力吗？

解析：改写为反问句，需要添加反问语气词（难道...吗？），并将肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词（不...吗？），句末使用问号。

四、

1.今天天气真热啊！

2.他跑得真快啊！

3.这里的风景真美啊！

4.她唱得真动听啊！

5.我取得了好成绩！

解析：改写为感叹句，需要在句末添加感叹号，并可以添加感叹语气词（真...啊！），以表达强烈的情感。

五、

1.你知道这个道理。

2.他要努力。

3.这是我们的责任。

4.你想成为一个有用的人。

5.他来了。

解析：改写为陈述句，需要删除反问语气词，并将反问句中的否定词改为肯定词或肯定词改为否定词，句末使用句号。

六、

1.这多亏了你。

2.你是个好孩子。

3.夜晚多么美丽。

4.你很勇敢。

5.这太好笑了。

解析：改写为陈述句，需要删除感叹语气词，并将句末的感叹号改为句号。

七、

1.他跑得真快，像一阵风一样。

2.难道我们应该浪费粮食吗？

3.小明把他的玩具分享给了妹妹。

4.这是你种的。

5.老师们真辛苦啊！

解析：根据语境选择合适的句式，第1题描述速度快，用陈述句更合适；第2题表达不应该浪费粮食，用反问句语气更强；第3题描述分享行为，用“把”字句更符合语境；第4题是疑问句，改为陈述句肯定了事实；第5题表达对老师的赞美，用感叹句更合适。

八、

1.作业被他写完了。

2.这里的风景难道不美吗？

3.我们应该保护环境。

4.大风吹倒了树。

5.你怎么能这样！

解析：按要求改写句式，第1题原句为“把”字句，改为“被”字句需调整语序；第2题原句为感叹句，改为反问句需添加语气词并调整肯定否定；第3题原句为反问句，改为陈述句需删除语气词并调整否定肯定；第4题原句为“被”字句，改为“把”字句需调整语序；第5题原句为疑问句，改为感叹句需添加感叹语气词并表达强烈情感。