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2025年二年级语文句式变换策略训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列句子改为“把”字句。

1.小鸟吃掉了地上的面包屑。

2.小朋友把玩具汽车放在了盒子里。

3.妈妈洗干净了衣服。

4.老师表扬了认真学习的学生。

二、把下列句子改为“被”字句。

1.强风刮倒了路边的小树。

2.池里的鱼吃掉了水草。

3.我不小心打翻了墨水瓶。

4.爸爸把垃圾扔进了垃圾桶。

三、把下列陈述句改为反问句，意思不变。

1.我们应该珍惜时间。

2.这本书很有趣。

3.你必须遵守学校的纪律。

4.他这样做是不对的。

四、把下列反问句改为陈述句。

1.难道你不想帮助别人吗？

2.他难道不是一位优秀的运动员吗？

3.这难道不是你的错误吗？

4.我们难道可以浪费宝贵的资源吗？

五、把下列肯定句改为否定句。

1.他完全正确。

2.这个问题很容易解决。

3.我喜欢这部电影。

4.我们会完成任务。

六、把下列否定句改为肯定句。

1.他不会做错这道题。

2.这个问题不容易解决。

3.我不喜欢这部电影。

4.我们不会完成任务。

七、把下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说：“你要认真完成作业。”

2.小明对小红说：“我明天去看电影。”

3.爸爸对儿子说：“你要小心骑车。”

4.奶奶对孙子说：“我为你准备了生日礼物。”

八、选择合适的句式填空。

1.（把/被）雨水冲刷过的小路（显得/看起来）格外干净。

2.难道（你/你们）真的（不想/不会）参加这次活动吗？

3.这朵花（太美丽了/真美丽），让人（忍不住/不得不）驻足欣赏。

4.（谁/什么）能够（轻易/简单）地完成这项艰巨的任务呢？

九、用不同的句式表达相同的意思。

1.请大家安静地听老师讲课。

（改为反问句：）

（改为感叹句：）

2.小猫抓坏了沙发。

（改为把字句：）

（改为被字句：）

试卷答案

一、把下列句子改为“把”字句。

1.小鸟把地上的面包屑吃掉了。

解析：将施动者“小鸟”提前，并在动词“吃掉”前加上“把”，使宾语“地上的面包屑”提前。

2.小朋友把玩具汽车放在了盒子里。

解析：原句已是把字句，结构正确。

3.妈妈把衣服洗干净了。

解析：将施动者“妈妈”提前，并在动词“洗干净”前加上“把”，使宾语“衣服”提前。

4.老师表扬了认真学习的学生。

解析：将施动者“老师”提前，并在动词“表扬”前加上“把”，使宾语“认真学习的学生”提前。

二、把下列句子改为“被”字句。

1.路边的小树被强风刮倒了。

解析：将受动者“路边的小树”提前，并在动词“刮倒”前加上“被”，使施动者“强风”放在动词后面。

2.水草被池里的鱼吃掉了。

解析：将受动者“水草”提前，并在动词“吃掉”前加上“被”，使施动者“池里的鱼”放在动词后面。

3.墨水瓶被我打翻了。

解析：将受动者“墨水瓶”提前，并在动词“打翻”前加上“被”，使施动者“我”放在动词后面。

4.垃圾被爸爸扔进了垃圾桶。

解析：将受动者“垃圾”提前，并在动词“扔进”前加上“被”，使施动者“爸爸”放在动词后面。

三、把下列陈述句改为反问句，意思不变。

1.难道我们不应该珍惜时间吗？

解析：在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号，使句式变为反问句。

2.这本书难道没有趣吗？

解析：在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号，并否定动词“有趣”，使句式变为反问句。

3.你难道可以不遵守学校的纪律吗？

解析：在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号，并否定动词“遵守”，使句式变为反问句。

4.他难道做得对吗？

解析：在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号，并否定动词“对”，使句式变为反问句。

四、把下列反问句改为陈述句。

1.你想帮助别人。

解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，并将句号改为句号，使句式变为陈述句。

2.他是一位优秀的运动员。

解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，并将句号改为句号，使句式变为陈述句。

3.这是你的错误。

解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，并将句号改为句号，使句式变为陈述句。

4.我们不能浪费宝贵的资源。

解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，并将句号改为句号，并否定动词“可以”，使句式变为陈述句。

五、把下列肯定句改为否定句。

1.他不完全正确。