专题 乘除法的应用（一）（计算专项）数学北师大版二年级上册（新教材）.docxVIP

专题06乘除法的应用（一）计算专项

知识点一：乘法应用模型

求总数：每份数×份数（如：每班8人，5班共？人→8×5）

知识点二：除法应用模型

等分除：总数÷份数=每份数（如：40人分5组，每组？人→40÷5）

包含除：总数÷每份数=份数（如：40人，每组8人，可分？组→40÷8）

知识点三：倍数关系

求几倍：一个数的几倍是多少（如：6的4倍→6×4）

求倍数：一个数是另一个数的几倍（如：24是6的？倍→24÷6）

知识点四：混合运算策略

先乘除后加减，有括号先算括号

题型1：基础乘除应用题（求总数/每份数/份数）

题型特征：①文字描述生活场景②需判断用乘法或除法（单步计算）

典型例题：每盒装9支笔，6盒共多少支？

解题思路：①识别每份数（9支）和份数（6盒）；②求总数→乘法

解题过程：9×6=54（支）

跟踪训练：

1.有48个苹果，平均分给8人，每人几个？

2.每件衣服用4米布，7件用多少米？

3.36本书，每9本放一层，需几层书架？

4.小汽车每排停6辆，停满8排共多少辆？

5.把56颗糖分给小朋友，每人7颗，可分几人？

6.每天看8页书，一周（7天）看多少页？

题型2：倍数关系应用

题型特征：①出现几倍倍数等关键词②需判断求一个数的几倍（乘）或求倍数（除）

典型例题：红花有9朵，黄花朵数是红花的4倍，黄花多少朵？

解题思路：①求一个数的几倍→乘法；②9×4

解题过程：9×4=36（朵）

跟踪训练：

1.小明有6元，小红的钱是小明的5倍，小红有多少元？

2.白兔有8只，灰兔有32只，灰兔是白兔的几倍？

3.篮球价格是40元，是足球价格的5倍，足球多少元？

4.小树高3米，大树高度是小树的7倍，大树高多少米？

5.燕子飞行速度是每秒12米，是麻雀的3倍，麻雀每秒飞几米？

6.钢笔价格9元，铅笔价格3元，钢笔价格是铅笔的几倍？

题型3：两步混合应用题（乘加/乘减/除加等）

题型特征：①场景中有先...再...等分步条件②需按顺序计算两步

典型例题：商店有5盒蛋糕，每盒8块，卖出12块，还剩多少块？

解题思路：①先求总数：5×8=40（块）；②再求剩余：40-12

解题过程：5×8-12=40-12=28（块）

跟踪训练：

1.每包薯片7元，买4包付50元，找回多少元？

2.每班种9棵树，4个班种完后，又补种10棵，共种多少棵？

3.有63个面包，每盒装9个，装满5盒后还剩几个？

4.小华每天存6元，存了8天后，用35元买书，还剩多少元？

5.每支球队9人，6支球队参赛，后来有15人退赛，还剩几人？

6.买3个文具盒（每个8元）和1个书包（45元），共付多少元？

题型4：填运算符号列等式

题型特征：①给出数字和空格（如8□4=32）②需填×或÷使等式成立

典型例题：24□3=8

解题思路：①试填符号：24÷3=8成立，24×3=72≠8

解题过程：填÷→24÷3=8

跟踪训练：

1.7□9=63

2.36□6=6

3.42□7=6

4.5□8=40

5.64□8=8

6.54□9=6

题型5：综合应用（图文结合）

题型特征：①结合表格、图示等多元信息②需提取数据并选择算法

典型例题：

物品

单价

数量

笔记本

6元

4本

钢笔

8元

2支

问题：买笔记本和钢笔共花多少元？

解题思路：①笔记本总价：6×4=24（元）；②钢笔总价：8×2=16（元）；③求和

解题过程：6×4+8×2=24+16=40（元）

跟踪训练（根据下表答题）：

水果

每盒个数

盒数

苹果

8个

5盒

橘子

9个

3盒

1.苹果共多少个？

2.橘子比苹果少几个？

3.苹果和橘子共多少盒？

4.橘子的个数是苹果的几分之几？（简化：橘子总数÷苹果总数）

5.若每2个苹果装一袋，苹果需装几袋？

6.再买18个橘子，橘子总数是多少？

答案

题型1答案：

1.48÷8=6（个）

2.4×7=28（米）

3.36÷9=4（层）

4.6×8=48（辆）

5.56÷7=8（人）

6.8×7=56（页）

题型2答