【任务型教学】12《醉翁亭记》 +公开课一等奖创新教案+同步测试（含答案）+ 导学案（师生版）.docxVIP

【任务型教学】12《醉翁亭记》+公开课一等奖创新教案+同步测试（含答案）+导学案（师生版）

北宋庆历新政改革，对此了解的人可能不多，但与这项改革密切相关的两个人和两篇文章家喻户晓，光耀千年。这两个人是改革的主持者范仲淹和改革的支持者欧阳修。改革失败后，范仲淹借《岳阳楼记》一文陈述心志，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，令后人敬仰。欧阳修被贬安徽滁州，他寄情山水，创作了不朽名篇《醉翁亭记》。今天，我们就跟随欧阳修一起去领略醉翁亭的蔚然秀色，探寻他的精神世界。

新课导入

醉翁亭记

欧阳修

关于醉翁亭

醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”，因“唐宋八大家之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。

翁去八百载醉乡犹在，山行六七里亭影不孤。

一

理解文意，积累文言实词，体会虚词的妙用，感受语言风格。

二

感知与品读景色描写，体会写景之妙，学习融情于景的写法。

三

理解“醉”与“乐的关系，体会作者与民同乐的政治理想。

学习目标

感知与品读景色描写，体会写景之妙，体会虚词的妙用，感受语言风格。

理解“醉”与“乐的关系，体会作者与民同乐的政治理想。

第一课时

任务一：

预习交流朗读课文

作者简介

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。江西永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家之一”，著有《欧阳文忠公集》。

资料链接

欧阳修幼年丧父，母亲以荻杆

画地教他读书。24岁中进士，因几

次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。

晚年主持进士考试，录取了苏轼、

苏辙、曾巩等人。曾官至刑部和兵

部尚书。

他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大。在史学方面也很有成就。

预习交流

庆历五年,范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）任知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。

创作背景

感受音韵美

文章的句子错落有致，极富音韵美：

（1）“……者……也判断句式的运用，整齐而富有节奏。

（2）21个“也”字，24个“而字，回环往复，韵律独特。

（3）骈散结合，富有变化，摇曳多姿。

（4）有许多千古传诵的名句，脍炙人口。

骈句：指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句以外的句子都是散句。

朗读课文

同学们发现了吗？这段文字与原文有何变化？请对比表达效果之不同。

日出林霏开，云归岩穴暝，晦明之变化，山间之朝暮。野芳发幽香，佳木秀繁阴，风霜高又洁，水落石即出，山间之四时。朝往暮而归，四时景不同，其乐亦无穷。

只有骈句，去掉散句，就缺少了参差交错，灵动变化之美。

“也”字的不同语气

表判断

表解释

表陈述

表肯定

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

得之心而寓之酒也

太守归而宾客从也

游人去而禽鸟乐也

环滁皆山也

琅琊也

酿泉也

醉翁亭也

太守也

庐陵欧阳修也

山之僧智仙也

太守自谓也

故自号曰醉翁也

滁人游也

太守宴也

众宾欢也

太守醉也

环滁（chú）/皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊（lángyá）也。山行/六七里，渐闻/水声潺（chán）潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧/智仙也。名之者谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。

若夫（fú）/日出而林霏开，云归/而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝（zhāo