小学语文部编版六年级上册浪淘沙（其一）教学设计.docxVIP

浪淘沙（其一）

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：浪淘沙（其一）

教材分析

本课包含唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，通过描绘黄河奔腾万里的壮阔景象，展现诗人豪迈的情怀。诗中“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出黄河挟沙而下、汹涌澎湃的气势；“如今直上银河去，同到牵牛织女家”由实入虚，借助神话传说，表达对美好生活的向往。本课旨在引导学生感受古诗的韵律美和意境美，体会诗人丰富的想象力与积极的情感，提升语言积累与审美鉴赏能力。

教学目标

语言运用

认识“簸”字，会写“淘、簸”2个生字。正确、流利、有感情地朗读并背诵《浪淘沙（其一）》。

思维提升

结合注释理解诗句意思，想象诗中描绘的黄河壮阔景象，体会诗人的浪漫想象。

审美创造

通过朗读感受诗歌的韵律美和意境美，体会黄河磅礴的气势与神话传说的巧妙结合。

文化自信

了解黄河作为中华民族母亲河的文化象征，感受诗人对自然与神话的独特情感，增强民族自豪感。

重点难点

教学重点

有感情地朗读并背诵《浪淘沙（其一）》，结合注释理解诗句意思。

教学难点

体会诗歌中诗人想象的奇特，感受诗人豪迈的情怀。

学情分析

该年级学生以形象思维为主，注意力集中时间有限，对生动有趣的内容兴趣浓厚。课文《浪淘沙（其一）》语言简练，意境开阔，学生易于诵读，但对“九曲黄河”“银河”“牵牛织女家”等意象的理解需借助已有地理与神话知识。此前已学习多