好强的公鸡幼儿园的故事教学PPT课件.pptxVIP

;以“有只公鸡总爱和别人比厉害，最后学会谦虚的故事想听吗？”的提问导入，吸引幼儿园中大班幼儿兴趣，明确教学核心是“懂得谦虚不逞强，学会友好相处”。先借助绘本和公鸡、鸭子手偶讲述故事：大公鸡红红特别好强，见鸭子游得快就跳下水比试，结果差点淹死，被鸭子救起还嘴硬“没尽全力”；看到山羊顶得动石头，非要学顶石头，撞得头冒金星仍不服气；后来森林运动会，红红和兔子比跑步时故意撞兔子，大家都指责它，没人愿意和它做朋友。山羊伯伯告诉它“真正的厉害不是赢过所有人，是懂得欣赏别人、不逞强”。红红试着为兔子道歉，看鸭子游泳时鼓掌，帮山羊推石头，渐渐赢得大家喜爱，还和大家组队赢得接力赛。讲述时模仿红红骄傲的声调、山羊伯伯温和的语气，用手偶演示跳水、顶石头等动作。核心互动聚焦情节理解：出示“红红跳水遇险”“道歉获原谅”图片，提问“红红一开始错在哪？后来怎么变受欢迎的？”引导区分对错；再问“你比不过别人时会怎么做？”强化谦虚意识。接着设计情景游戏：分组玩“接力比赛”，强调“不推挤、为队友鼓掌”，对表现谦虚的幼儿贴小红花。再开展绘画表达：让幼儿画“红红和朋友玩”的场景，分享画面内容。穿插儿歌互动：教唱“大公鸡，别逞强，学谦虚，友好多，团队赢，真快乐”，伴随拍手动作记忆。最后总结：好强会失去朋友，谦虚友善才更受欢迎。布置延伸任务：和家长玩“互相点赞”游戏，说对方3个优点，第二天来园分享，用多元形式渗透谦虚品格教育。;狐狸早就想吃公鸡肉了;;黑狗和公鸡时刻不离左右，

黑狗那对锐利的犬牙可惹不起！

;怎么办呢？;于是它想出了个主意。;;;冷言冷语传到公鸡的耳朵，;冷言冷语传到公鸡的耳朵，;冷言冷语传到公鸡的耳朵，;;;;;;我们实在无法领略公鸡当时的英雄气慨表现如何，只是第二天黎明时再也听不到它按时的啼鸣声。;天亮了，在公鸡新居前除了些杂乱的鸡毛和骨头，其它什么也没有了。

;;自尊心的极大成份中包含虚荣心，它会使人失去理智，一旦让敌手所利用，后果将不堪设想。;