初一生物学(北京版)-第八章 生命活动的调节-8.3感觉和感觉器官4-观察人眼的结构-3学习任务单.pdfVIP

《观察人眼的结构》学习任务单

【学习目标】

1.描述眼球的结构与功能。

2.说明视网膜的成像。

3.说明眼的调节功能。

4.说明眼的附属结构。

5.通过学习眼球的结构与功能，提高归纳、总结、分析的能力。

6.形成结构与功能相适应的生物学观点。

7.养成正确用眼的健康生活习惯。

【课前预习任务】

1.思考我们是如何看到物体的。

2.总结自己对人眼的了解。

【课上学习任务】

1.形成视觉的时候利用了身体的哪些结构？

2.眼球各部分的结构与功能。

3.外界光线顺利到达视网膜，光的通路是怎样的？

4.光线经过折射，在视网膜上形成怎样的物像？

5.瞳孔的大小和晶状体的曲度如何调节？

6.眼的附属结构。

【课后作业】

1.我们通常说的蓝眼睛和黑眼睛，其区别在于下列哪项结构所含色素的不同

（）

A.角膜B.巩膜C.虹膜D.脉络膜

2.在视觉形成过程中，具有调节晶状体曲度功能的结构是（）

A.虹膜的平滑肌B.睫状体C.动眼肌D.视神经

3.眼球内分布有感光细胞的结构是（）

A.脉络膜