9.2奉献社会我践行 课 件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级 上册.pptxVIP

图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。2000年开始，把每年3月5日作为“中国青年志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。中国青年志愿者标识标志猜一猜

奉献社会我践行第九课积极奉献社会

侯朝茹是新疆且末县一位扎根边疆的优秀教师，2000年从河北保定学院毕业后，她与14名同学响应“到西部教书去”的号召，穿越5000多公里抵达且末县，至今已坚守25年。曾经，面对极度干燥的气候和简陋的教学条件，她曾因不适应环境导致流鼻血，但孩子们朴素的关心让她坚定了留下来的决心。半年内，她从腼腆变得坚韧，逐渐适应了沙漠边缘的生活。在且末县第一中学任教期间，她从历史老师转型为多学科教师，累计培养上千名学生。面对师资短缺、教学条件艰苦等问题，她与同事们共同探索适合当地的教学方案，推动基础教育改革。议学情境

议学思考1.他们是如何在艰苦环境中坚持教育的？2.你觉得，奉献社会体现在哪些具体行动中？

议学思考义务植树当志愿讲解员写春联、送祝福参加安全宣传活动

笔记整理1.奉献社会的表现（P79）在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。

议学情境二：时代使命中的答卷1.李桂枝老师潜心教学研究，发表了数十篇论文，她的“自主、合作、探究语文教学”模式在全巴州推广。2.黄淑荣老师到新疆巴州和静县高级中学，和5名同学成了同事们眼中最敬业的年轻人。年轻的他们没有带班经验，但他们把满腔的热情全部倾注到学生身上，学习带班积累经验，不断增强业务能力。到且末的保定学院西部支教群体面对语言、环境、学情等不同情况，他们是如何做的？议学追问为何支教的他们没有选择“安逸”而是不断教研学习提升自己？这对你有何启示？

点拨1：自觉加强学习，不断增强本领。P81青少年处于增长才干的黄金时期。要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。

大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的志愿服务工作。西部计划自2003年实施以来，已累计招募了54万余名高校毕业生和在读研究生，为西部基层提供了源源不断的新鲜血液，在全社会尤其是青年中唱响了到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，为中国式现代化挺膺担当的时代旋律。

他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。①树立远大理想和坚定信念。②自觉加强学习，不断增强本领。③发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神。

3.如何加强学习，增强本领？P81(1)自觉加强学习，不断增强本领。增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。

(2)追求进步，主动向团组织靠拢。①性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。②作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。③要求:积极参加团组织活动，坚定理想信念，成为对国家和社会有用的人。

合作探究探究二：如何以实际行动奉献社会？青少年应如何向团组织靠拢？追求进步，是青年宝贵的特质，也是党和人民最股切的希望。人队、人团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”，《中国共产主义青年团章程》第一条规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年、承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、