12.2正确对待顺境和逆境课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

七年级《道德与法治》上册12.2正确对待顺境和逆境

收集历年真题分析命题规律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，知行合一才能真正提升道德修养。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。课堂导入在生活中，你遇到过哪些“不愉快”的事情？你是如何应对的？

学习目标1.理解顺境和逆境对人生成长作用的双重作用。2.树立正确对待顺境和逆境的态度，顺境不骄，逆境不馁。3.知道顺境和逆境可以相互转化，学会将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。目标导学

收集历年真题分析命题规律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，知行合一才能真正提升道德修养。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。生活观察顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。正方反方辩一辩：顺境和逆境哪个更有利于成长

学习提示正方和反方的观点都是片面的。顺境是指个人成长有着良好的外部条件和环境。逆境是指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

收集历年真题分析命题规律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，知行合一才能真正提升道德修养。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。笔记梳理一、什么是顺境和逆境顺境是指个人成长有着良好的外部条件和环境。逆境是指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。

探究分享想一想：你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成?明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、军纪松弛、沉迷享乐，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”比一比：你还知道哪些因为骄傲而失败的故事?与同学们分享。

收集历年真题分析命题规律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，知行合一才能真正提升道德修养。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。学习提示李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。身处顺境时，我们应该珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。①曹操在统一北方后，率兵百万南下。他因为骄傲自满，轻视了孙刘联军的实力，最终在赤壁之战大败，逃回北方。②庞涓是战国时期魏国的名将，他自恃才能出众，不把齐国的孙膑放在眼里。然而，孙膑却以智取胜，通过巧妙的战术布局，大败魏军项羽乌江自刎关羽大意失荆州拿破仑的滑铁卢战役惨败

笔记梳理二、如何正确对待顺境A.顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；B.我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

收集历年真题分析命题规律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，知行合一才能真正提升道德修养。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。探究分享这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？司马迁在《报任安书》中说：“盖文王