网页设计(HTML5基础).docxVIP

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《1.2HTML5基础》

课题名称

1.2HTML5基础

课时

1课时

教学目标

知识目标

了解HTML历史和特点

能力目标

培养学生自主学习能力

情感目标

培养学生团队合作意识、增强学生表达能力与沟通能力

教学重难点

重点

了解HTML历史

难点

了解HTML5新特性

教学方法

教法

任务驱动法

学法

自主学习、小组合作学习

环节

教师活动

学生活动

课前准备

自主学习

请同学们到网上去找找资料,现在的网站开发,主流的方式方法是什么?用的什么工具软件?

学生利用课余时间自主学习

设计意图

通过自主学习为课堂教学打下基础,培养学生自主学习能力。

课堂实施

课堂引入

呈现移动端的网站,结合同学们课前准备,请同学们回答目前网站开发的主流手段。

引出HTML5

根据之前自主学习内容,思考并回答问题

设计意图

培养学生自主探索能力与判断能力

任务一

请同学利用网络,完成关于HTML语言从诞生到现在主要版本信息。

请同学交流各自作业,一起梳理出HTML语言的发展历史。

搜寻网络资料并根据老师提供的表格归纳填写

发言并交流HTML5发展历史

设计意图

培养学生利用网络的能力、归纳总结和表达能力

任务二

请同学结合课前的学习,回答一下为什么现在网站建设都使用HTML5,HTML5有什么优势?

和同学一起归纳总结HTML5的四大优势。

跨平台优势

本地存储优势

多媒体嵌入优势

语法简化优势

以移动端应用为例,教师针对HTML5的优势,举例说明。

学生思考并回答

设计意图

利用案例,逐一解答并呈现HTML5的优势,使学生更容易理解

任务三

请同学们查找资料,搜寻一下,目前可以用来进行HTML5开发的工具有哪些?各有什么优势?

到互联网查找相关资料,小组讨论并总结需要哪些流程

小组派代表发言

设计意图

培养学生自主学习能力、小组合作意识以及沟通表达能力

评价小结

请同学们说说,HTML5在移动端开发上,有哪些优势?

学生归纳总结并发言

设计意图

培养学生自主提炼、归纳的能力

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