协变思维在小学数学教学中的应用研究——以“平行四边形面积”的教学为例.pdfVIP

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协变思维在小学数学教学中的应用研究

———以“平行边形面积”的教学为例

林继军福建省漳州市长泰区林墩中心小学363904

摘］

要协变思维对学生的解题能力具有直接影响文章从小学阶段学生协变思维的现状手以

野平行四边形面积冶的教学为例从公式推导与实际应用两个维度开展教学与研究为培养

学生的核心素养夯实基础遥

］

关键词思维曰协变思维曰教学

思维是学生认识并理解数学的问题2院小明与小慧共有16颗巧与分散类量袁连续量包含面积尧

原动力与基本工具遥教师在教学中将克力袁小慧给小明2颗巧克力后袁质量尧长度尧时间等袁分散量有人数尧

知识的传授与思维能力的培养有机两人拥有的巧克力数量一样多遥求物品数量等遥