小学古诗及讲解100篇.docxVIP

小学必备古诗及讲解

1.

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，。

，二月春风似剪刀。

【解析】

碧玉：并非实指玉石，而是以碧玉的翠绿、温润与珍贵为喻，形容柳树叶色鲜翠透亮，兼具视觉美感与质感，赋予柳树雅致高贵的气质。

妆成：“妆”即梳妆打扮，此处为拟人手法，将春风拂柳的自然过程，比作人为柳树精心梳妆的动作，凸显柳树经春风滋养后的秀丽姿态。

丝绦：原指古代贵族服饰上的丝带，质地轻柔、垂坠感强。诗中用来比喻下垂的柳枝，精准捕捉柳枝细长、随风飘摆的形态特征。

裁出：“裁”为裁剪之意，通常用于手工制作（如裁布、裁纸）。诗中以“裁出”形容柳叶的规整精巧，暗含对自然造物之美的惊叹。

这是一首吟咏初春时的垂柳、赞美春风的诗。诗的大意说：一棵高大的垂柳，像是用翠绿的美玉妆扮成的一样。下垂的千万条柳枝，犹如千万根迎风飘摆的丝带。不知细巧的柳叶是谁精心剪裁出来的？农历二月里的春风恰似一把神奇的剪刀。

诗的前两句，用比喻的手法，从颜色和形状上对柳树进行描绘。后两句用设问和自答的修辞格式，赞美了给万物带来生机、给大地披上绿装的春风。比喻贴切自然，给人一种美的享受。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的名句，千百年来为人们传诵不衰。

2.

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【解析】

白日依山尽：“白日”指夕阳，“依山尽”描绘夕阳缓缓依傍西山沉没的动态，既写出日落的自然景象，也暗含时间的流逝感。

入海流：刻画黄河奔腾不息、最终汇入东海的壮阔态势，展现黄河的磅礴气势与空间上的延伸感，凸显鹳雀楼视野的开阔。

欲穷千里目：“欲”即想要，“穷”为“穷尽、看遍”之意，“千里目”指极远的视野。此句表达诗人渴望突破当前视野局限，饱览更远风景的愿望。

更上一层楼：“更”为“再、又”，字面指在鹳雀楼现有高度上再登一层，深层隐喻“只有提升自身站位，才能突破认知局限，获得更广阔的视野”。

这首诗写的是登上鹤雀楼时看到的风光景物，也写出了诗人当时所产生的感受。诗的大意说：太阳依傍着西山缓缓地落了下去，奔腾不息的黄河昼夜不停地向着东海滚滚流去，要想极目远眺，看到千里之外的远景，就要站得更高，再登上一层楼去。

诗以形象的、概括力极强的语言，写出了只有站得更高，才能看得更远的生活体验。“欲穷千里目，更上一层楼”，富有哲理性，成为千古传诵的名句。

3.

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，。

，人。

【解析】

移舟泊烟渚：“移舟”指划动小船，“泊”即停泊（如同船只“停靠休息”），“烟渚”指江面上笼罩着薄雾的小沙洲，“烟”营造出朦胧、静谧的氛围。

客愁新：“客”指诗人自身（因漂泊在外，身份如同“异乡之客”），“愁”为羁旅漂泊的思乡之愁、孤独之愁，“新”强调暮色降临后，新的愁绪又悄然滋生。

野旷：“野”指旷野、田野，“旷”为“空旷、辽阔”，形容江岸四周的原野毫无遮挡，视野开阔无垠，为后文“天低树”的视觉感受做铺垫。

江清月近人：“江清”指江水清澈，能清晰倒映月影；“月近人”是诗人的主观感受——因内心孤独，便觉江中的月影主动靠近，成为一种微弱的慰藉。

这首诗是诗人旅途中船停泊在建德江边时写的，是一首即景诗。诗的大意说：旅途中暂时把船停靠在烟雾迷濛的江中小洲边上，苍茫的暮色给客旅之人增添了一缕新的愁绪。由于原野空旷辽阔，极目远眺，在那天与地相接之处，天比树还低；江水清澈，映在江水中的月影，好像缓缓移过来向人靠近。

诗中“野旷天低树，江清月近人”两句，写出了逼真的景象，写出了诗人此时独特的感受，达到情景交融的境界，成为千古传诵的名句。

4.

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，。

，。

【解析】

时明月汉时关：采用“互文”修辞，并非“秦时的明月、汉时的关塞”，而是“自秦汉以来，明月始终照耀着这处关塞”，以时空的跨越，赋予边关历史厚重感，暗示边塞战争的延续性。

万里长征人未还：“万里长征”指戍边将士远赴万里之外的边疆征战，“人未还”点明将士们长期戍边、难以归家的悲惨境遇，暗含对将士的同情。

龙城飞将：代指汉代名将李广（“龙城”为李广曾征战之地，“飞将”形容其作战勇猛如飞），诗中借李广的典故，表达对能抵御外敌、安定边疆的良将的渴望。

胡马度阴山：“胡马”指当时北方游牧民族（“胡”为古代对北方异族的称呼）的战马，“度”即“越过”，“阴山”是汉代以来北方重要的边防山脉，此句意为“不让敌人的军队越过阴山侵犯中原”。

《出塞》是乐府诗歌的旧题，唐代诗人常用这个题目描写边塞生活。这首诗即借此题写了唐代戍边将士的生活情景，表达了对长期戍边战士的同情，希望能有像汉朝李广那样的大将戍守，使边境得以安宁。诗的大意说：从秦汉时，明月就照临着边境上的古老关塞，至今，这里仍然还有无数离家万里的战士，在这关塞上戍守，不能返还家乡。只要能有像李广那样的将领在这边界上把守，外来的敌人就不敢来侵犯了。

5.

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，一人。

【解析】