叶浩生《心理学史》（第2版）期末模拟试题及参考答案 (3).pdfVIP

叶浩生《心理学史》（第2版）期

末模拟试题及参考答案

考试说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟，闭卷考试。题型涵盖单项选择题、

名词解释、辨析题、论述题、材料分析题，全面考查鲁宾斯坦学派、人学学派等核心

知识点。

一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20

分）

1.鲁宾斯坦辩证决定论中，影响心理发展的外部客观条件主要指（）“”“”

A.先天遗传基因B.社会文化环境C.个体主观意愿D.神经生理机制

2.人学学派“初创奠基期（1940s-1960s）”的标志性事件是（）

A.B.“”C.

洛莫夫提出心理系统理论安纳耶夫提出人的整体性研究构想布鲁斯林斯基

D.

创立主体心理学达维多夫提出辩证发展理论

3.下列关于布鲁斯林斯基主体发展层级的表述，正确的是（）

A.自觉调控阶段早于被动适应阶段B.创造超越阶段的核心是自主反思C.被动适应

阶段对应婴幼儿期D.三个阶段可跳跃式发展

4.鲁宾斯坦学派与行为主义学派在研究对象上的根本分歧是（）

A.是否采用实验法B.是否研究人的心理活动C.是否关注社会因素D.是否承认意识

的存在价值

5.安纳耶夫“人学四维框架”中，“人类从古至今的心理演化”属于（）

A.B.C.D.

生物实体维度历史发展维度个体发生维度社会个性维度

6.洛莫夫系统心理学中，“情绪调节与认知过程的关联”研究属于（）

A.B.C.D.

神经生理基础水平心理机能水平整体人水平社会互动水平

7.陈千科的记忆活动理论强调，记忆效果的核心影响因素是（）

A.记忆材料的难度B.个体的遗传天赋C.活动的目的与意义D.重复背诵的次数

8.人学学派区别于鲁宾斯坦学派的最显著特征是（）

A.B.C.D.

强调心理整体性采用辩证唯物主义基础坚持跨学科整合范式重视活动的

核心地位

9.下列属于人学学派当代研究主题的是（）

A.心理元素的拆解分析B.数字化时代主体意识建构C.纯粹内省法的应用D.刺激-

反应联结的强化

10.鲁宾斯坦意识与活动统一原则的核心要义是（）“”

A.意识决定活动的全部过程B.活动独立于意识存在C.意识指导活动且活动生成意

识D.意识与活动相互割裂

二、名词解释（每题4分，共5题，满分20分）

1.辩证决定论

2.人学学派的跨学科融合性

3.鲁宾斯坦的个性整体结构

4.布鲁斯林斯基的主体发展层级模型

5.达维多夫的辩证发展理论

三、辨析题（每题10分，共2题，满分20分）

1.鲁宾斯坦学派的“活动”与行为主义学派的“行为”本质相同，均指可观察的外部动

作。

2.人学学派的“历史发展维度”与维果茨基的“文化历史理论”核心内涵一致，均强调文

化对个体的影响。

四、论述题（每题20分，共1题，满分20分）

请结合叶浩生《心理学史》（第2版）内容，阐述鲁宾斯坦学派和人学学派的核心方

法论特征，并分析两大学派对当代心理学整合趋势的推动作用。“”

五、材料分析题（每题20分，共1题，满分20

分）

材料：某企业为提升新员工适应能力，推行“主体性培训方案”，具体措施包括：1.设

计任务驱动式培训，让新员工通过参与真实项目策划、客户沟通等活动，掌握岗位技“”

2.“”

能，而非单纯听课记笔记；建立员工发展全景档案，记录新员工的生理健康状

3.

况、职业兴趣、家庭背景、团队协作表现及文化适应情况，作为培训调整依据；开

展月度自我复盘会，引导新员工总结工作中的问题与改进方向，自主制定下月成长计“”