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小学数学二年级上册《厘米和米》单位换算专项训练试题

同学们，我们已经学习了长度单位“厘米”和“米”，并且知道了1米等于100厘米。单位换算是这部分知识的重点，也是我们解决实际长度问题的基础。通过今天的专项训练，希望大家能够更加熟练地掌握厘米和米之间的转换，为以后的学习打下坚实的基础。请大家认真读题，仔细计算，相信你们都是最棒的！

一、基础感知，明辨单位

亲爱的小朋友，请你为下面的物体选择合适的长度单位（“厘米”或“米”），将正确答案的序号填在括号里。（每小题3分，共15分）

A.厘米B.米

1.我们教室的黑板长约4（）。

2.一枚图钉的长度大约是1（）。

3.小明的身高是135（）。

4.我们学校的旗杆高约12（）。

5.一本数学课本的厚度大约是1（）。

二、单位换算，熟练转换

请你算一算，填一填，相信这些小挑战难不倒你！（每空2分，共30分）

1.1米=（）厘米

2.2米=（）厘米

3.300厘米=（）米

4.5米=（）厘米

5.（）厘米=4米

6.600厘米=（）米

7.7米=（）厘米

8.800厘米=（）米

9.小红身高95厘米，她再长（）厘米就有1米高了。

10.一根绳子长2米，剪去50厘米，还剩（）厘米。

11.1米-30厘米=（）厘米

12.200厘米+3米=（）米

13.比60厘米多40厘米是（）厘米，也就是（）米。

14.某物体长1米20厘米，也就是（）厘米。

三、生活应用，解决问题

数学来源于生活，也应用于生活。请你运用今天学到的知识解决下面的问题。（每小题5分，共35分）

1.一根跳绳长2米，小明用它来测量教室的宽度，量了3次正好量完。教室宽多少米？合多少厘米？

2.妈妈买了一条彩带，包装礼物用去了50厘米，还剩下50厘米。这条彩带原来长多少米？

3.一根竹竿长3米，插入水中后，露出水面的部分长1米，水深多少厘米？

4.一块黑板长4米，宽1米。在它的四周镶上木条，至少需要多长的木条？（温馨提示：木条长度就是黑板的周长哦！）

5.小明身高1米20厘米，他站在高30厘米的凳子上，现在他的头顶离地面多少厘米？

6.一根红绳长1米，第一次用去20厘米，第二次用去50厘米，这根红绳短了多少厘米？还剩多少厘米？

7.学校操场跑道一圈长200米，小明跑了两圈，他一共跑了多少米？合多少厘米？

四、拓展提升，挑战自我

下面的题目有一定的难度，相信爱动脑筋的你一定能攻克它们！（每小题5分，共20分）

1.有三根绳子，第一根长1米，第二根长90厘米，第三根长1米10厘米。哪根绳子最长？哪根最短？最长的比最短的长多少厘米？

2.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟，一共需要多少分钟？（先画图想一想，锯成5段需要锯几次呢？）

3.一根铁丝对折后再对折，这时每段长5厘米。这根铁丝原来长多少厘米？合多少分米？（提示：1分米=10厘米，这是我们以后会学到的知识，提前了解一下吧！）

4.在（）里填上合适的单位，使等式成立。

1（）-1（）=99（）

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参考答案及解题思路提示

（为了不影响同学们独立思考，答案部分将在练习后公布或由老师讲解。解题时，请同学们牢记1米=100厘米，并注意单位的统一哦！）

温馨提示：

单位换算是长度学习的基石，希望同学们通过这份专项训练，能够更加清晰地理解厘米和米的关系，熟练进行单位间的转换，并能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。做题时要养成认真审题、仔细计算、不忘写单位的好习惯。加油，你一定能行！