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xx学校加强预防未成年人被侵害和违法犯罪工作的实施方案

为全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，切实维护未成年人合法权益，营造安全、健康、和谐的校园环境，现就xx学校加强预防未成年人被侵害和违法犯罪工作制定本实施方案。

一、工作目标

通过系统化、常态化工作机制建设，实现“三降两升一完善”目标：即未成年人被侵害案件发生率、校园内未成年人违法犯罪率、因心理问题引发极端事件概率同比下降30%以上；学生法律意识和自我保护能力、教职工责任意识和处置能力显著提升；形成“预防-排查-干预-处置-回访”全链条防控体系，力争年内创建区级“未成年人保护示范校”。

二、组织架构与职责分工

成立学校未成年人保护工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处主任、安全办主任、心理辅导室负责人、年级组长、法制副校长（由辖区派出所民警兼任）、家长委员会代表。领导小组下设办公室（设在德育处），负责统筹协调、督导落实具体工作。

职责分工：

-校长：全面领导工作，审批重大事项，保障人财物投入；

-分管副校长：牵头制定实施方案，定期召开专题会议，督导各部门落实；

-德育处：负责法治教育、学生日常行为管理、家校沟通，建立重点学生档案；

-安全办：统筹校园安全隐患排查、安保人员培训、监控系统维护，对接公安部门；

-心理辅导室：开展学生心理健康筛查、个案干预、教师心理辅导技能培训；

-法制副校长：每学期至少开展2次法治讲座，指导制定校园安全应急预案；

-年级组长/班主任：落实班级日常管理，动态掌握学生思想行为变化，及时上报异常情况；

-家长委员会：参与校园安全监督，协助开展家庭教育指导，反馈家长诉求。

三、重点工作任务及具体措施

（一）深化法治与安全教育，提升学生自护能力

1.课程化法治教育：将法治教育纳入校本课程体系，分年级设置教学重点——低年级（1-3年级）侧重“认识身体界限”“分辨危险信号”；中年级（4-5年级）强化“网络安全”“防欺凌基本方法”；高年级（6-9年级）增加“性侵害防范”“违法犯罪成本认知”“如何正确求助”等内容。每学期至少安排8课时，采用情景模拟、案例分析、角色扮演等互动式教学，避免单向灌输。

2.常态化专题活动：每月开展1次“安全自护主题日”，内容涵盖防性侵、防欺凌、防网络诈骗、防溺水等；每学期联合公安、检察部门开展“法治进校园”活动2次，邀请检察官、民警结合真实案例讲解；组织学生参与“模拟法庭”“安全知识竞赛”等实践活动，每学年至少2次。

3.个性化辅导干预：针对单亲家庭、留守儿童、行为偏差等重点学生，由班主任联合心理教师制定“一人一档”辅导计划，每月至少进行1次个别谈话，每季度与家长沟通1次，重点关注其社交圈、网络使用、情绪变化等情况。

（二）强化校园安全管理，消除潜在风险隐患

1.全时段安全巡查：实行“三级巡查”制度——保安人员每小时巡查校园公共区域（教学区、运动区、卫生间、围墙周边等），重点时段（上下学、午休、晚自习前后）增加巡查频次；年级教师每日课间巡查本年级楼层及周边区域；安全办每周开展1次全面排查，每月联合派出所开展1次校园周边环境整治（重点排查网吧、彩票店、流动摊点等）。

2.智能化监控覆盖：升级校园监控系统，实现教学区、宿舍区、卫生间、围墙等重点区域无死角覆盖，监控录像保存至少90天；在女生宿舍、卫生间等敏感区域设置“一键报警”装置，与门卫室、辖区派出所联网，确保3分钟内响应。

3.规范化人员管理：严格执行外来人员登记制度，访客需出示身份证并与被访人确认后登记入内，禁止无关人员进入教学区、宿舍区；定期核查食堂、保洁、保安等临聘人员背景，每学期开展1次法治教育和职业道德培训，签订《安全责任书》。

（三）构建家校社协同机制，形成保护合力

1.定期化家校沟通：每学期召开2次“未成年人保护专题家长会”，发放《家庭监护责任告知书》，指导家长掌握“如何与孩子谈性教育”“如何识别孩子异常行为”等方法；建立班级“安全联络群”，明确教师与家长沟通的时间（如20:00-21:00）和内容边界（禁止传播学生隐私）；每学期开展“家长开放日”活动，邀请家长参与课堂、食堂管理、安全巡查。

2.专业化家庭教育指导：成立“家庭教育指导站”，由心理教师、德育骨干、法制副校长组成专家团队，针对亲子矛盾突出、监护缺失等家庭，提供“一对一”指导服务；每学期开设4次公益讲座，内容包括“儿童心理发展特点”“非暴力沟通技巧”“网络成瘾干预”等。

3.联动化社会支持：与社区、医院、团委等建立协作机制——社区网格员每月反馈校园周边治安动态；医院开通未成年人伤害救治“绿色通道”；团委