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2025年抢劫事件心理干预试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.抢劫事件发生后48小时内，受害者出现“无法集中注意力、反复闪现抢劫画面、对声音过度敏感”等表现，最可能属于急性应激反应的哪个阶段？

A.冲击期（休克期）

B.防御期（退缩期）

C.解决期（适应期）

D.成长期（重构期）

答案：A

解析：冲击期（休克期）通常在危机事件后数小时至48小时内，表现为意识清晰度下降、注意力涣散、闯入性记忆、过度警觉等，符合题干描述；防御期以情绪麻木、回避为特征；解决期开始主动应对；成长期则涉及心理重建。

2.针对抢劫受害者的心理干预中，“避免在首次接触时强迫受害者详细回忆案发细节”遵循的核心原则是？

A.共情优先

B.安全与稳定优先

C.认知重构优先

D.社会支持优先

答案：B

解析：危机干预的首要目标是稳定受害者的情绪状态，强迫回忆可能加剧创伤再体验，违背“安全与稳定优先”原则；共情是技术手段，认知重构需在稳定后进行。

3.某抢劫受害者反复说“我当时要是跑快点就好了”，干预者回应“遇到持械抢劫时，人的反应速度会因恐惧而受限，你的本能反应已经是当时最合理的选择”，这种干预技术属于？

A.情绪宣泄

B.认知调整

C.资源激活

D.创伤暴露

答案：B

解析：通过纠正“自我责备”的不合理认知（“要是…就好了”），帮助受害者理解自身反应的合理性，属于认知调整技术；情绪宣泄侧重引导情绪表达，资源激活强调挖掘自身支持系统。

4.对抢劫事件中目睹同伴受伤的旁观者进行心理干预时，干预者重点需要评估的是？

A.旁观者与受害者的关系亲密度

B.旁观者是否存在“替代性创伤”

C.旁观者的经济损失程度

D.旁观者的法律责任风险

答案：B

解析：目睹创伤事件的旁观者易出现替代性创伤（间接创伤），表现为情绪耗竭、闯入性联想等，需重点评估；关系亲密度是影响因素但非核心评估点。

5.针对抢劫后出现“持续做噩梦、拒绝经过案发地、对陌生人极度警惕”的受害者，最可能的诊断是？

A.急性应激障碍（ASD）

B.创伤后应激障碍（PTSD）

C.适应障碍

D.广泛性焦虑障碍

答案：B

解析：PTSD的核心症状包括闯入性症状（噩梦）、回避（拒绝经过案发地）、高警觉（对陌生人警惕），且持续时间超过1个月（题干未明确时间但症状典型）；ASD通常在事件后1个月内。

6.心理干预团队在抢劫事件后开展“团体心理教育”时，最应优先讲解的内容是？

A.抢劫案的司法流程

B.创伤后常见心理反应的正常性

C.如何收集证据维权

D.社区安保改进方案

答案：B

解析：团体心理教育的核心是帮助受害者认识到“恐惧、失眠等反应是创伤后的正常现象”，减少病耻感和过度焦虑；司法流程属于社会支持范畴，非心理干预重点。

7.对抢劫中失去财物的老年受害者进行干预时，干预者发现其反复念叨“那枚戒指是老伴留下的唯一遗物”，此时最适宜的回应是？

A.“您需要接受财物损失的现实，向前看”

B.“我能感受到这枚戒指对您的特殊意义，您愿意和我聊聊它的故事吗？”

C.“警方会尽力追赃，您别太担心”

D.“比起生命安全，财物损失不算什么”

答案：B

解析：通过共情（“特殊意义”）和开放式提问（“聊聊故事”），引导受害者表达情感联结，符合“情感接纳”原则；否定感受（A、D）或转移焦点（C）可能阻碍情绪宣泄。

8.抢劫事件后，某受害者出现“食欲丧失、失眠、心跳加速”等生理症状，干预者首先应建议？

A.立即进行创伤暴露治疗

B.到医院进行躯体检查

C.服用抗焦虑药物

D.参加团体减压训练

答案：B

解析：生理症状需首先排除器质性病变（如甲亢、心脏病），避免将躯体疾病误判为心理问题；创伤暴露需在稳定后进行，药物需精神科医生评估。

9.针对抢劫后出现“自我封闭、拒绝与家人沟通”的青少年受害者，干预者最有效的切入点是？

A.通过游戏、绘画等非语言方式建立信任

B.直接询问“你为什么不和家人说话？”

C.要求家长多陪伴并强制沟通

D.讲解“沟通对心理恢复的重要性”

答案：A

解析：青少年可能因表达能力或防御心理拒绝语言沟通，非语言技术（游戏、绘画）能降低防御，建立信任；强制沟通或说教可能引发抵触。

10.抢劫事件心理干预的长期目标是？

A.缓解急性期焦虑情绪

B.帮助受害者恢复社会功能

C.消除所有创伤记忆

D.确保受害者不再恐惧类似场景

答案：B

解析：长期