大学生职业生涯规划与就业指导教案第二单元.docxVIP

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教案

(一）课程介绍

·课程性质:公共必修课。

·考试方式:实践教学与期末考试相结合。

（二）课时分配

课时分配表

章节

课程内容

总课时

模块一

大学生职业生涯规划

第一章

?认识职业生涯规划

2

第二章

认识自我

4

第三章

认识工作世界

2

第四章

职业发展决策与规划

4

第五章

职业生涯规划的管理

3

模块二

职业素养

第六章

职业素养的养成与提升

2

模块三

大学生求职就业指导

第七章

大学生就业创业环境分析

3

第八章

大学生就业准备指导

4

第九章

大学生应聘实务指导

5

第十章

就业权益保障

4

第十一章

职场适应

2

模块四

大学生创业基础指导

第十二章

实践自主创业

4

第十三章

规避创业风险

2

总学时

41

（三）具体实施

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《大学生职业生涯规划与就业指导》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第二章

认识自我

授课

学时

4学时

教学

目标

知识目标

1.掌握兴趣与职业生涯发展的关系。

2.掌握性格与职业生涯发展的关系。

3.掌握能力与职业生涯发展的关系。

4.掌握价值观与职业选择的关系。

能力目标

1.能够根据兴趣的变化适时调整职业生涯路径。

2.学会将性格优势与职业需求相匹配，以提升职业竞争力。

3.学会如何根据职业发展需求，调整能力结构。

4.学会将个人价值观与职业机会相结合，以找到符合自己价值观的职业。

素质目标

1.树立正确的个人职业价值观。

2.树立正确的职业道德观。

3.培养基于清晰自我认知的职业理想。

教学

重点

1.帮助学生理解兴趣的概念、特点及其在职业生涯发展中的作用。

2.分析不同性格类型与职业之间的匹配关系。

3.掌握能力与职业能力的概念及其种类。

4.明确个人的职业价值观，包括工作意义、工作方式、工作环境等。

教学

难点

1.如何准确识别并表达自己的职业兴趣。

2.如何根据个人的性格特点，调整职业策略，以更好地适应职业发展。

3.如何制定并实施提升职业能力的计划，以适应职业发展的需求。

4.如何引导学生在职业生涯中保持价值观的一致性，以实现长期的职业满足和成功。特别是在职业教育中，价值观教育常常被忽视或涵盖在德育课程中，因此如何专门开设或有效融入价值观教育课程也是一个难点。

教学

方法

情景导入法、课堂直授法、集体讨论法、师生互动法、问答法

教学

用具

多媒体、课件

教学内容

第一节兴趣与职业

兴趣是职业选择的关键，能激发动力，促进职业成就，是事业成功的先导和获取知识的重要源泉，通过“干一行，爱一行，钻一行”的培养路径，可在平凡岗位上取得非凡成绩。

一、兴趣与生涯发展

（一）兴趣的概念及意义

（二）兴趣与投入是人生幸福感的来源

（三）兴趣与职业生涯发展的关系

二、兴趣与职业兴趣

（一）兴趣与职业兴趣的关系

（二）对职业兴趣的认识误区

三、兴趣探索——霍兰德的兴趣类型理论

（一）兴趣类型

（二）六种类型之间的关系

（三）个人与环境的适配

第二节性格与职业

一、性格与职业生涯发展的关系

（一）性格的概念

（二）性格与职业生涯发展的关系

二、性格探索——MBTI人格理论

（一）MBTI介绍

（二）MBTI人格理论的基本内容

三、MBTI人格理论在职业生涯规划中的运用

MBTI揭示了个体深层、自然的思维、感觉、行为模式，帮助理解自我及他人差异，促进职业选择与人际和谐，但需避免固化看待，应整合资源、发挥所长，理解而非改变性格。

第三节能力与职业

一、能力与职业生涯发展的关系

能力与工作要求匹配易发挥潜能获满足，不匹配则焦虑挫败或缺乏挑战。明尼苏达工作适应论提出内外满意概念，能力是关键。能力与职业满意度、适应性及稳定性直接相关。

二、能力探索——技能

（一）知识技能

（二）可迁移技能

（三）自我管理技能

第四节价值观与职业

一、职业价值观的概念

职业价值观决定职业选择，反映个人对工作目标的追求及内在需求满足的期望。

二、价值观的激励作用

马斯洛需求层次理论指出，人的需求从生理到自我实现分五层，这些需求驱动行为，形成价值观，影响职业选择，反映不同人的生活追求。

三、价值观与职业选择的关系

价值观是个人内在原则和标准，对生涯发展影响深远，甚至超越兴趣和性格，深刻影响职业选择，体现于个人重大决策及日常选择冲突中。

四、工作价值观可以发生变化

生涯发展阶段、社会环境及多元价值观冲击影响个人需求变化，导致价值观转变。清晰价值观有助于生涯目标设定与决策，避免混乱与抉择困境。

五、真实价值观澄清

个人价值观受他人影响但需自我澄清与排序，职业生活中需妥协与放弃。真实价值观需自