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2025年教师职称考试试题及含答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.2024年教育部发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中，明确提出“教学评一致性”的核心要求是（）。

A.教师讲授、学生练习、考试评价三者同步

B.课程目标、教学活动、评价任务在指向与标准上的匹配

C.课堂评价、作业评价、考试评价的权重均衡

D.教师自评、学生互评、家长参评的多元主体参与

答案：B

2.某小学科学教师在“植物的生长”单元教学中，带领学生连续30天观察记录凤仙花生长数据，并将记录册作为过程性评价依据。这体现了《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“倡导（）”的评价理念。

A.纸笔测试为主的终结性评价

B.表现性评价与过程性记录相结合

C.基于大数据的精准化评价

D.教师评价与机器评分互补

答案：B

3.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列行为中属于“坚守廉洁自律”要求的是（）。

A.拒绝家长赠送的购物卡

B.利用课余时间为学生义务补课

C.在班级群中推荐正规出版社的课外读物

D.参与校外培训机构的教学指导

答案：A

4.某教师在教授《背影》时，设计了“如果让你用手机拍摄父亲的‘背影’，你会选择哪些细节？”的任务。这一设计最符合（）的教学理念。

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.文化传承与理解

答案：C

5.2024年《中国教育现代化2035》实施进展报告指出，当前基础教育领域重点推进的“三个课堂”不包括（）。

A.专递课堂

B.名师课堂

C.智慧课堂

D.名校网络课堂

答案：C

6.学生在学习“分数的初步认识”时，容易混淆“1/2”和“1/3”的大小。教师通过用同样大小的圆片分别折出1/2和1/3，让学生直观比较。这主要运用了（）的教学策略。

A.概念同化

B.变式教学

C.直观演示

D.错误资源化

答案：C

7.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于“较重教育惩戒”的是（）。

A.课后留校教导

B.承担校内公共服务任务

C.由学校德育工作负责人进行训导

D.暂停参加校外集体活动

答案：C

8.某初中道德与法治教师在“网络生活新空间”一课中，组织学生模拟“网络信息审核员”角色，对虚构的网络信息进行真伪辨别与价值判断。这一活动主要培养学生的（）。

A.法治意识

B.公共参与

C.政治认同

D.科学精神

答案：A

9.教育数字化转型背景下，“智慧教育平台”的核心功能是（）。

A.替代教师完成知识传授

B.提供海量资源的无序堆砌

C.实现教学数据的采集、分析与精准服务

D.构建虚拟仿真的全沉浸式学习环境

答案：C

10.学生在数学考试中因紧张导致计算错误，教师在试卷评语中写道：“你平时练习的计算准确率很高，这次可能是太想考好了。调整呼吸，下次一定能更稳定！”这体现了（）的评价原则。

A.客观性与发展性结合

B.定量与定性评价结合

C.全面性与针对性结合

D.激励性与指导性结合

答案：D

11.《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出“以美育人”的核心目标，其内涵不包括（）。

A.培养审美感知能力

B.发展艺术实践能力

C.提升文化理解素养

D.强化艺术技巧考核

答案：D

12.某教师在“辛亥革命”教学中，引用《申报》1912年的报道、孙中山手书的《大总统誓词》、当代史学家对“革命与改良”的争论等多类史料。这主要体现了（）的教学原则。

A.史论结合

B.论从史出

C.多元史观

D.时空观念

答案：B

13.依据《未成年人学校保护规定》，学校发现学生存在严重心理问题时，应当（）。

A.立即通知家长并建议转介专业机构

B.在班级内开展团体心理辅导

C.要求学生签署心理安全承诺书

D.将情况通报全体教师加强关注

答案：A

14.某小学体育教师设计“障碍跑”课程时，将跨栏高度设置为不同梯度（30cm、40cm、50cm），允许学生自主选择。这体现了（）的教学理念。

A.技能导向

B.差异教学

C.竞赛驱动

D.安全第一

答案：B

15.教师专业发展的“最近发展区”理论强调，培训内容应（）。

A.覆盖教师职业生涯各阶段需求

B.略高于教师现有专业水平