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- 2025-12-19 发布于贵州
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人教版四年级数学上册解决问题
专题01:大数的认识
(方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习)
考点1:数的组成
【名师点拨】(1)要准确理解不同数位的计数单位,不能混淆。
(2)注意数位上是0的情况,虽然0不表示具体数量,但它起到占位作用,不能遗漏。
考点2:大数的读法和写法
1、读法?
(1)先分级,从个位起,每四个数位为一级,分别是个级、万级、亿级等。?
(2)从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级。读亿级和万级时,按照个级的读法来读,读完后分别加上“亿”字和“万”字。?
(3)每级末尾不管有几个0,都不读;每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个零。2、写法
(1)先写出数位顺序表,从高位起,先写亿级,再写万级,最后写个级。?
(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
【名师点拨】(1)分级时一定要准确,这是正确读写大数的关键。可以用虚线或空格隔开不同数级,方便读数和写数。?
(2)读大数时,要注意0的读法,不要多读或漏读。
(3)写数时,不能忘记用0占位,特别是连续几个数位上都没有单位的情况。
考点3:大数的大小比较
1、先看位数,位数多的数大。
2、当位数相同时,比较最高位,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位相同,就比较下一位,依次类推,直到比较出大小为止。
【名师点拨】在比较过程中,要按照从高位到低位的顺序依
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