一年级上册数学填空题（更新版）.docxVIP

一年级上册数学填空题（更新版）

一、数与代数

（一）1~20各数的认识与读写

1.盘子里有7个桃子，用数字表示为（）；小红在队伍中排第6，用数字表示为（）。

2.13前面的一个数是（），后面的一个数是（）；17和19之间的数是（）。

3.2个十合起来是（）；15里面有（）个十和（）个一。

4.按从大到小的顺序排列：12、8、15、6、20、18，依次是（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）。

5.按规律填数：（）、3、5、（）、9、（）；18、（）、14、12、（）、（）。

6.一个数比10大，比13小，这个数可能是（）或（）。

7.写出与16相邻的两个数：（）和（）。

8.从左数第5个数字是（），从右数第3个数字是（）。（数字序列：2、5、7、9、11、13）

（二）10以内数的组成与分解

1.5可以分成1和（），还可以分成2和（）。

2.（）和3合成6；7和（）合成10。

3.8=（）+4；9=（）+（）（答案不唯一）。

4.把9分成两个数，使这两个数的和还是9，其中一组是（）和（）。

5.3和（）合成8；（）和（）合成9（写出一组即可）。

（三）0的认识与相关运算

1.盘子里没有苹果，用数字（）表示；直尺的起点是（）。

2.3+0=（）；5-0=（）；4-4=（）。

3.0和（）相加得6；（）减0得8。

4.一个数减去它本身，结果是（）。

（四）10以内加减法

1.2+3=（）；7-2=（）；6+（）=10。

2.8-（）=5；（）+4=9；10-（）=3。

3.3+2+4=（）；9-3-2=（）；5+4-6=（）。

4.一个加数是5，另一个加数是3，和是（）。

5.被减数是10，减数是6，差是（）。

（五）20以内进位加法

1.用凑十法计算9+4时，把4分成（）和（），先算9+1=10，再算10+3=13，结果是（）。

2.8+5=（）；7+6=（）；9+6=（）。

3.5+8=（）；6+7=（）；9+9=（）。

4.一个加数是9，另一个加数是8，和是（）。

5.（）+7=15；8+（）=16；9+（）=17。

（六）数量比较

1.在○里填“＞”“＜”或“＝”：6○9；7○7；10○8；3+2○6。

2.比5大3的数是（）；比9小2的数是（）。

3.7比（）大1；（）比8小3。

4.把2、6、0、10、4按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）。

5.13比10多（）；10比14少（）。

二、图形与几何

（一）立体图形认识

1.魔方是（）体；篮球是（）体；易拉罐是（）体；书本是（）体。

2.（）体有6个平平的面，每个面都一样大；（）体没有平平的面，能任意滚动。

3.圆柱上下两个面是（）形，中间是弯曲的面，能（）。

4.至少用（）个小正方体能拼成一个大正方体。

5.长方体有（）个面，相对的面大小（）。

（二）平面图形认识

1.长方体的面可能是（）形；正方体的面是（）形。

2.圆柱的底面是（）形；三角尺的面是（）形。

3.用手摸一摸，平面图形是（）的、薄薄的。

三、实践与应用

（一）认识钟表

1.钟面上有（）根针，短又粗的是（）针，长又细的是（）针。

2.分针指向12，时针