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2025年安徽省职业院校技能大赛

（高职组）“智能审计技能”赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：智能审计技能

赛项组别：高等职业教育学生赛

二、竞赛目标

为深入贯彻党的二十大精神“发展职业教育、培养高素质技

能人才”，落实职业教育立德树人根本任务，依据《关于推动现

代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建

设改革的意见》《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027

年）》《2025年安徽省职业院校技能大赛（高职组）方案》等文

件要求，以更快更好地实现教育部改革中对职业院校的加强和突

出作用为大方向，以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥

树旗、导航、定标、催化作用。跟进国家教育改革步伐，坚持以

学生发展为中心，以就业为导向，以大赛为引领，强调学生综合

素养全面发展，引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融

合、校企合作，推动职业教育与产业深度互动，推动职业教育提

档升级。

对接新技术、新产业、新业态、新模式，以国家职业教育专

业目录等有关标准为依据，遵循新专业目录调整方向，围绕“技

能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”要素，进

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行参赛项目的内容设计。赛项设计着眼于审计数字化转型的需求，

通过大数据和智能技术在审计工作场景中的应用，将数智化审计

人才转型方向引入竞赛项目，培养学生的大数据思维及运用大数

据技术解决审计实务问题的能力，实现以赛促教，以赛促学，以

赛促改，以赛促建，推进“三教改革”，增强企业参与专业教学

改革的主动性和积极性，推动职业教育与产业深度互动，推动职

业教育提档升级；深入探索新时代高素质高层次技术技能型财会

人才培养模式。通过大赛促进职普融通、产教融合、科创融汇，

加快数字化赋能职业教育步伐，实现“以赛促教促学、以赛促建

促改”的目标。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛以线下比赛形式进行，全面考查参赛选手知识技能的综

合应用和职业素养。竞赛组队方式为团体赛，每队限报4人。

参赛选手须为2025年度高等职业学校专科、高等职业学校本

科全日制在籍学生（以报名时的学籍信息为准），五年制高职学

生报名参赛的，须为高职段四、五学期全日制在籍学生。参赛选

手所读专业须为：财政税务类、金融类、财务会计类、统计类。

以学校为单位报名参赛，不得跨校组队，同一学校参赛队不超过2

支，具体参赛名额以大赛方案为准；指导教师须为本校专兼职教

师，每队指导教师1-2名。

2

凡在往届省级、国家级职业院校技能大赛中获一等奖和世界

职业院校技能大赛总决赛争夺赛中获金奖的选手，不能再参加同

一项目（赛道）同一组别的比赛。

岗位设置：技能测试模块和现场汇报展示模块分别设置岗位，

两个模块岗位无对应关系。技能测试模块一人一岗，每个参赛选

手的竞赛岗位由参赛院校自行决定，岗位一经确定，不得更换。

现场汇报展示模块根据汇报展示需要自主确定岗位和分工，可一

人一岗、一人多岗，严禁多人一岗。

（二）竞赛内容

竞赛内容分为技能测试（成绩占比80%）和现场汇报展示（成

绩占比20%）两大模块，竞赛总时长为195分钟，其中技能测试模

块时间为180分钟，现场汇报展示模块每个参赛队时间为15分钟。

表1竞赛模块

竞赛时间分数

模块岗位名称总分中占比

（分钟）评价分测量分合计

审计经理02525

审计专员102525

技能测180

审计专员20252580