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支部支委对支部建设的谈心谈话记录

时间：2023年11月15日14:30-17:00

地点：XX单位302会议室

参与人员：

支部书记：王XX（以下简称“王书记”）

支部副书记：李XX（以下简称“李副书记”）

组织委员：张XX（以下简称“张委员”）

宣传委员：陈XX（以下简称“陈委员”）

纪检委员：周XX（以下简称“周委员”）

王书记：今天把大家叫来，主要是围绕支部建设的实际情况，开个掏心窝的谈心会。不用念稿子，有问题直说，有建议畅言。咱们支委是“关键少数”，得先把自身摆进去，把责任扛起来。先从最近的主题教育整改情况说起，我先抛砖——上周五党委会通报了基层支部问题清单，咱们支部有3项被点了名：理论学习“上下一般粗”、主题党日“走过场”、党员先锋岗“褪色”。大家对这几个问题怎么看？

李副书记：王书记，这3个问题我也一直在反思。就说理论学习，咱们按上级要求列了计划，但落实时确实存在“为完成任务而学”的情况。比如10月份安排的《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》学习，支委带头领学了，但普通党员交的心得体会里，有7份明显是网上抄的框架，内容没结合岗位。我问过几个党员，他们说“工作忙，学原文坐不住，应付一下算了”。这说明我们的学习指导没跟上，既没解决“学不进去”的畏难情绪，也没搭建“学用结合”的实践平台。

张委员：我补充组织生活的问题。主题党日方面，今年前10个月搞了8次活动，其中4次是参观红色基地、2次是理论测试、2次是义务劳动。表面看形式不少，但党员反馈“没获得感”。比如9月份去XX纪念馆，通知时说“结合岗位谈传承”，结果现场就是听讲解、拍合影，回来没要求写感悟，也没跟进讨论。最近找党员谈心，有位老党员说：“活动像旅游，思想没碰撞，不如多开点‘解剖麻雀’的案例分析会。”这说明我们设计活动时没紧扣“服务中心工作”这个核心，为了“完成次数”忽视了“质量成色”。

陈委员：宣传委员的职责是把支部声音传出去、把党员士气提起来，但我感觉最近“两头都没抓实”。一方面，支部的好人好事宣传不够，比如技术攻关小组的党员连续加班20天解决设备故障，这么好的素材，我只在公众号发了条简讯，没深挖背后的奉献精神；另一方面，针对青年党员的思想引导有短板。上周和新入职的小吴聊天，他说“理论学习离业务太远，学了用不上”，这反映出我们的宣传没找准“共鸣点”，没把党的创新理论和岗位需求、个人成长结合起来。

周委员：纪检方面，我得检讨。对党员日常监督存在“宽松软”，比如考勤打卡，个别党员每月漏打3-4次，我只是口头提醒，没按制度扣绩效；主题教育检视问题时，有党员的问题清单“大而空”，我没严格把关，导致整改措施“轻飘飘”。问题根源在于我怕“得罪人”，总觉得支委之间抬头不见低头见，抹不开面子。但上周参加纪委培训，老师说“严管才是厚爱”，我现在意识到，监督缺位反而会让小问题变成大隐患。

王书记：大家的问题剖析很到位，不遮不掩。现在要“把病灶找准，把药方开对”。先逐个问题议对策。

李副书记：理论学习的问题，我建议从“分层次、重转化”入手。支委先带头“领学+研学”，每月确定1个与业务强相关的主题（比如12月结合年度考核学“政绩观”），领学后当场结合岗位谈落实；普通党员推行“微学习”——每天10分钟读原文、每周1次“班前会分享”，由党小组长检查笔记；针对青年党员，用“线上+线下”融合，比如在企业微信建“学习打卡群”，晒学习心得、晒工作案例，支部每月评“学习之星”，和评优挂钩。

张委员：组织生活提质，我想试试“需求导向+闭环管理”。下个月开始，搞“党日主题征集”，提前两周发问卷，让党员选最想参与的形式（案例研讨、技能比武、结对帮扶等）；活动后要求每人写1条“行动清单”（比如参加社区义诊后，承诺每月去一次），党小组跟踪落实，季度公示完成情况；年底把主题党日成效和党小组评优、党员积分挂钩，倒逼质量提升。

陈委员：宣传工作要“活起来、实起来”。一方面，建立“党员故事库”，支委带头挖掘典型——比如老党员张师傅30年零差错的检修经验、青年党员小刘攻克的技术难题，用“口述实录”“短视频”等形式传播；另一方面，针对青年党员，做“理论+业务”的融合宣传，比如把“科技创新”和“科技自立自强”结合，邀请技术骨干讲“攻关中的党员担当”，让理论学习变成“成长指南”。

周委员：监督执纪要“严在日常、落在细节”。首先，完善《党员日常行为负面清单》，把考勤、学习、服务群众等12项具体要求列清楚，违规一次扣1分，年度积分低于60分取消评优资格；其次，对组织生活、学习任务落实情况，每月由党小组长交叉检查，结果在支委会通报；最后，自己先“硬起来”，发现问题第一时间提醒，该上报的绝不拖延，今年底前要把前10个月的漏打卡问题整改到位，立规矩、树威信