4.3.2 解决问题 课件2025-2026学年度人教版数学二年级下册.pptxVIP

4.3.2解决问题4.3加、减法各部分间的关系四万以内的加法和减法

经历针对不同情况，运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。（重点）结合生活情境灵活选择计算策略，培养估算的意识和能力。（难点）感受数学与生活的密切联系，培养数学的应用意识。学习目标

回顾复习计算下面各题并验算。37+225=225＋371226验算：37＋2251226262相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

回顾复习324–143=验算：181＋14同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10再减。324-143118●

回顾复习学习了三位数加、减两位数的计算方法后，你会用它解决实际问题吗？这节课我们学习在生活情境下，运用不同的策略解决实际问题。

探索新知(教材P75例题3)3右边的两种棋各买一副，500元够吗？700元呢?阅读理解要解决的问题是……知道了两种棋的价格……

探索新知只要算出总价，与500元、700元比较就行了。不过两个三位数相加不好算。分析解答358+24970611

探索新知我来估计：358+249只看百位，300+200=500，总价肯定超过500元了。

探索新知我也只看百位，就知道带700元够了。358400，249300，那么358+249小于700。口答：两种棋各买一副，500元不够，700元够。

探索新知回顾反思有时不需要精确计算，估算也能解决问题。这两种棋各买一副，营业员应收多少钱？你是怎样想的?358+249=607（元）

探索新知解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。

电影院里有500个座位，一至三年级来了298人，四至六年级来了187人。六个年级的学生同时看电影，坐得下吗?（教材P75练一练）随堂小练298300，187200，那么298+187小于500。口答：坐得下。做一做

当堂检测1.运几次可以把货物全部运完?写出你的方案（一种即可）。限重450千克394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克整理数据394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克

当堂检测394千克165千克156千克294千克93千克360千克280千克68千克175千克213千克第1次:394千克;第2次:360千克和68千克;第3次:294千克和156千克;第4次:280千克和165千克;第5次:213千克和175千克;第6次:93千克。答：运6次可以把货物全部运完。（答案不唯一）

2.商店周年庆,一次性消费满499元减30元。买这三种小家电,大约准备多少钱就够了?228230，7980，298300230+80+300=610（元）610499610-30=580（元）答:大约准备580元就够了。当堂检测

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

1.解决实际问题时，先要认真分析具体情况，再灵活选择解题的策略。2.运用估算解决花钱问题时，通常把所需的钱数估得多一些。课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业