1.2种群数量变化课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

课前复习回顾(3min)1.种群密度是种群最基本的数量特征，反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。2.出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度。3.年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型，通过影响出生率和死亡率影响种群密度，可以预测种群数量的变化趋势。4.性别比例通过影响出生率影响种群密度。5.调查种群密度包括逐个计数法和估算法。6.估算法中,黑光灯诱捕法适用于趋光性昆虫，样方法适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物，标记重捕法适用于活动范围大、活动能力强的动物。

第一章种群及其动态第2节种群数量的变化第1课时

我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌20min就通过分裂繁殖一代。讨论：1.n代细菌数量Nn的计算公式是什么？Nn=2n2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？22163.在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？不会，因为培养瓶中的营养物质和空间是有限的。在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型。

一构建种群增长模型的方法1数学模型的概念用来描述一个系统或它的性质的数学形式。2建立数学模型的步骤观察现象，提出问题做出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达,即建立数学模型通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正研究实例细菌每20min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量在资源和空间无限的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响Nn=2nN代表细菌数量，n表示第几代观察、统计细菌的数量，对自己建立的模型进行检验或修正研究方法

一构建种群增长模型的方法2建立数学模型的步骤请算出一个细菌产生的后代在不同时间数量，并填入下表，然后以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群数量的增长曲线。时间/min020406080100120140160180繁殖代数0123456789细菌数量/个20248163264128256512020406080100120140160时间（min）细菌的数量Nn=2n曲线图是数学模型的另外一种表现形式。同数学公式相比，它能更直观地反映出种群的增长趋势，但不够准确。自然界中是否存在类似细菌在理想条件下发生的种群增长？

一构建种群增长模型的方法分析自然界种群增长的实例资料11859年，一位来到澳大利亚定居的英国人在他的农场放生了24只野兔。让他没想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟超过6亿只。漫山遍野的野兔不仅与牛羊争食牧草，还啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。后来人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。资料220世纪30年代，人们将环茎雉引入某地一个岛屿。1937-1942年，这个种群数量的增长如右图所示。1.这两个资料中的种群增长有什么共同点？2.种群出现这种增长的原因是什么？3.这种种群增长的趋势能不能一直维持下去？为什么？种群数量增长迅速且有无限增长趋势食物和空间条件充裕、没有天敌、气候适宜不能，因为自然界中的食物等资源和空间是有限的

二种群的“J”形增长2适用范围在理想条件下，以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，画出的种群增长曲线大致呈“J”形。这种类型的种群增长称为“J”形增长。理想条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等。1概念注意：新物种入侵的初期也会发生“J”形增长。种群数量时间0

二种群的“J”形增长3构建“J”形增长的数学公式模型模型假设：理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍种群数量时间0建立模型：t年后种群数量为Nt=N0λt模型中各参数的意义：N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是前一年数量的倍数。思考：若要使种群呈现J形增长，分析Nt=N0λt中的λ的取值范围λ＞1且为定值

据图说出种群数量如何变化：λ=当年种群数量前一年种群数量①1～4年，种群数量_______________②4～5年，种群数量_______________③5～9年，种群数量_______________④9～10年，种群数量______________⑤10～11年，种群数量_____________⑥11～13年，种群数量_____________。⑦9～13年，种群数量第______年最低呈“J”形增长增长相对稳定下降下降11～12下降，1212～13增长

生态学家高斯曾经做过单独培养大草履虫的实验：在0.5