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书记校长带头上思政课制度

第一章总则

第一条制度目的

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，充分发挥学校党组织书记、校长在思想政治教育工作中的引领示范作用，切实提升思政课教学质量和育人实效，根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校党委书记、校长（以下统称“书记校长”）带头讲授思想政治理论课相关工作，学校党委副书记、分管思政工作副校长协助落实相关职责，学校教务处、学生处、马克思主义学院（或思政课教学部门）等相关单位协同执行。

第三条核心原则

1.坚持政治引领。始终把思想政治建设放在首位，确保思政课教学方向正确，全面贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观。

2.坚持立德树人。围绕学生成长成才需求，将价值引领、知识传授和能力培养有机结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.坚持示范带动。书记校长以亲身授课、专题讲座等形式，带动全校思政课教师提升教学水平，推动形成全员全过程全方位育人格局。

4.坚持务实创新。结合时代发展和学校实际，创新教学内容、方法和载体，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

第二章授课职责与要求

第四条授课频次

书记校长每学期至少为学生讲授1堂思政课，每学年累计授课不少于2堂；遇重大政策发布、重要时间节点（如建党节、国庆节、开学季、毕业季等），应主动增设专题思政课或形势政策讲座。

第五条授课内容

1.聚焦核心理论。深入讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，解读党的最新理论成果、方针政策。

2.结合学校实际。围绕学校发展战略、办学特色、人才培养目标，将学校发展历程、优秀校友事迹、校园文化精神融入教学，增强学生的归属感和认同感。

3.回应学生关切。关注学生思想动态和成长困惑，针对社会热点问题、学生普遍关心的学业发展、就业创业、社会责任等话题开展教学引导。

4.紧扣时代主题。结合国内外重大事件、重要纪念日、国家重大战略部署等，开展形势政策教育，引导学生认清时代大势，勇担时代使命。

第六条授课形式

1.课堂讲授。走进思政课堂，以专题讲授、案例分析、互动研讨等形式，为学生讲授思政课核心内容。

2.专题讲座。围绕特定主题，举办面向全校或特定年级、专业学生的思政专题讲座、形势政策报告会。

3.实践教学。带领学生走进爱国主义教育基地、红色教育基地、社会实践一线等，开展沉浸式、体验式思政教学活动。

4.线上线下融合。结合线上教学平台，开展线上直播授课、线上答疑互动，或制作思政教学短视频、音频等资源，拓展教学覆盖面。

第七条备课要求

1.深入调研。课前通过座谈、问卷、访谈等方式，了解学生思想实际和学习需求，精准把握教学切入点。

2.精心设计。结合授课内容和学生特点，制定详细的教学方案，明确教学目标、教学重难点、教学环节和互动设计，注重教学内容的逻辑性和感染力。

3.集体研讨。主动与马克思主义学院（或思政课教学部门）教师开展集体备课，交流教学思路，借鉴教学经验，提升教学质量。

4.更新内容。及时跟进党的最新理论成果和政策文件，结合时代发展动态，不断更新教学内容，确保教学内容与时俱进。

第三章组织保障

第八条组织领导

成立由书记校长任双组长，党委副书记、分管思政工作副校长任副组长，教务处、学生处、马克思主义学院（或思政课教学部门）、宣传部、人事处、财务处等相关部门负责人为成员的思政课建设领导小组，统筹协调书记校长带头上思政课相关工作。领导小组办公室设在马克思主义学院（或思政课教学部门），负责日常组织、协调和落实。

第九条部门协同

1.马克思主义学院（或思政课教学部门）：负责协助书记校长开展备课、授课方案设计、教学资源整合、教学效果反馈等工作，提供专业教学支持。

2.教务处：负责将书记校长授课纳入学校总体教学计划，统筹安排授课时间、场地、学生组织等教学保障工作。

3.学生处：负责组织学生参与听课，收集学生对授课的意见和建议，做好学生思想动态调研和反馈工作。

4.宣传部：负责做好书记校长上思政课的宣传报道工作，通过校园官网、微信公众号、校报、广播等平台，扩大教学影响力，营造良好育人氛围。

5.人事处、财务处：负责保障思政课教学相关经费（如备课调研经费、教学资源建设经费、实践教学经费等），为思政课教师队伍建设和教学改革提供支持。

第十条资源保障

学校为书记校长上思政课提供必要的教学资源支持，包括安排专人协助备课、提供相关理论学习资料和教学参考用书、保障授课场地和多媒体教学设备正常使用、协调校外实践教学基地资源等。

第四章考核评价与激励

第十一条考核主体与内容

由学校思政课建设领导小组牵头，结合上级主管部门要求，对书记校长带头上思政课情况