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中文科技期刊数据库（文摘版）教育
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高职英语课堂“讲好中国故事”的路径探索
赵焕丽
山东圣翰财贸职业学院，山东济南250316
摘要：将中国元素引入高等职业院校的英语教学，既可以提高学生的跨文化交际能力，又可以提高他们“讲中国
故事”的能力。文章首先对“讲好中国故事”融入高职英语教学的必要性进行了深入的研
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