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职业技术学院关于加强校园网站建设和管理的意见

为深入贯彻落实《教育部等九部门关于印发〈职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）〉的通知》精神，进一步发挥校园网站在展示办学成果、服务师生发展、促进社会沟通中的核心作用，结合学校实际，现就加强校园网站建设与管理提出如下意见：

一、明确建设定位，强化功能导向

校园网站是学校意识形态工作的重要阵地，是对外展示办学特色、传播职业教育理念的核心窗口，是服务师生教学、科研、生活的基础平台，是连接校企合作、产教融合的信息枢纽。建设过程中需坚持“三个突出”：

突出政治引领。严格落实意识形态工作责任制，网站内容须与党的教育方针政策保持高度一致，重点宣传习近平总书记关于职业教育的重要论述，展现学校落实立德树人根本任务的具体实践，确保主旋律和正能量占据网站主阵地。

突出职业特色。紧密围绕“类型教育”定位，聚焦“岗课赛证”综合育人、“双高计划”建设、校企合作典型案例、技能大赛成果、毕业生就业质量等特色内容，设置“产教融合”“技能之星”“大师工作室”等专题栏目，生动呈现职业教育“实践性、应用性、开放性”特征。

突出服务效能。以师生需求为中心，整合分散在各部门的服务事项，打造“一站式”服务平台。重点优化招生报考、学籍查询、奖助申请、就业招聘、培训报名等高频服务场景的操作流程，简化表单填写、材料上传等环节，实现“数据多跑路、师生少跑腿”。

二、规范建设标准，提升内容质量

（一）栏目设置科学化

网站架构需遵循“主次分明、逻辑清晰、导航便捷”原则，一级栏目控制在8-10个，重点设置“学校概况”“教育教学”“招生就业”“校企合作”“师生服务”“信息公开”“校园文化”等核心板块。二级栏目需根据业务关联性细化，例如“教育教学”下可设“专业建设”“课程资源”“技能竞赛”“教学成果”；“师生服务”下可设“办事指南”“下载中心”“在线咨询”“意见反馈”。避免栏目重叠或空泛，定期评估栏目访问量，对长期无更新、低访问的栏目进行整合或撤销。

（二）内容发布规范化

严格执行“谁发布、谁负责，谁审核、谁把关”制度。信息发布需符合以下要求：

1.时效性：动态类信息（如会议报道、活动通知）须在事件结束后24小时内发布；政策类信息（如招生政策、奖助办法）须在文件印发后3个工作日内发布；成果类信息（如竞赛获奖、科研立项）须在结果确认后5个工作日内发布。

2.准确性：数据类信息（如在校生规模、就业率）须以学校统计部门最新数据为准，引用外部数据需标注来源；涉及政策解读的内容须经相关职能部门审核，避免误读；图片、视频需真实记录场景，不得拼接、修改关键信息。

3.专业性：学术类信息（如科研成果、教学论文）须经二级学院学术委员会审核；校企合作类信息（如订单班、产业学院）须附合作协议关键条款摘要（脱敏处理）；技能竞赛类信息需包含参赛学生姓名、指导教师、竞赛级别、奖项等级等完整信息。

（三）呈现形式多样化

适应全媒体传播趋势，综合运用文字、图片、视频、图表等多种形式提升内容吸引力。重点推进“视频化”转型：

-制作“专业介绍”系列短视频，由专业带头人出镜讲解培养目标、核心课程、就业方向，时长控制在3-5分钟；

-开设“校园Vlog”专栏，鼓励师生记录技能训练、企业实习、社团活动等真实场景，每月更新2-3期；

-对重要会议、大型活动进行网络直播，同步设置“弹幕互动”功能，增强参与感。

三、完善管理机制，压实主体责任

（一）构建“三级管理”体系

建立“主管部门—责任部门—信息员”三级管理架构：

-党委宣传部作为主管部门，统筹网站规划、内容审核、安全监管和考核评估，配备1名专职人员负责日常运维；

-各二级学院、职能部门作为责任部门，指定1名负责人分管网站内容，明确1-2名信息员（优先选拔具备文字功底或新媒体运营经验的教职工）负责本部门信息采集、整理和报送；

-技术中心作为支撑部门，负责网站技术开发、服务器维护、安全防护和数据备份，确保平台稳定运行。

（二）健全审核发布流程

实行“四审四校”制度，确保信息发布全流程可追溯：

1.初审：信息员对拟发布内容的真实性、完整性进行核查，重点检查文字表述、格式规范（如标题字号、图片分辨率）和附件有效性（如文档是否可编辑、链接是否畅通），填写《信息发布审核表》并提交责任部门负责人；

2.复核：责任部门负责人对内容的政治导向、职业教育特色、服务属性进行审核，确认无误后签署意见，提交党委宣传部；

3.终审：党委宣传部安排专人对内容的意识形态风险、信息准确性、栏目适配性进行终审，对涉及重大政策、敏感事件或全校性工作的信息，须报分管校领导审批；

4.发布：通过审核的信息由技术中心操作人员