11.1 过秦论（第一课时）——导学案 高中语文人教统编版 选择性必修 中册.docxVIP

11.1过秦论（第一课时）

学习指导

学习指导

课标要求

核心素养

重难分析

1.积累重点字音、通假字等，疏通1-3段文意；

2.了解贾谊、《过秦论》及秦代历史背景，梳理秦国兴起、强大、鼎盛的历程；

3.初步感知文章论证思路。

1.夯实文言基础，提升文言文阅读与翻译能力；

2.通过梳理秦国发展脉络，培养文本信息筛选与逻辑梳理能力；

3.结合秦的兴衰，初步树立以史为鉴的意识，增强历史思辨能力。

重点

1.疏通1-3段文意，掌握通假字、词类活用等文言现象；

2.梳理秦国从兴起至鼎盛的关键节点与原因。

难点

1.理解文中排比、对比等手法对凸显秦国实力的作用；

2.初步体会“叙史为论”的写作特点。

知识清单

知识清单

1.作者介绍

贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。

学识渊博，年轻时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。

他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

所著政论《陈政事疏》（又名《治安策》）以及《过秦论》都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名（另有《鵩鸟赋》），政论集《新书》十卷，其中著名的政论文有：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。

2.写作背景

贾谊所处的时代，属西汉的“太平盛世”，许多人认为当时天下“已安已治”了，但实际上却是矛盾重重，危机四伏。按照贾谊的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”（《治安策》)大地主大商人势倾王侯，土地高度集中，农民大批逃亡，农业生产遭到破坏，阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家，贾谊从秦灭亡的历史教训中，认识到人民力量的强大，他目睹现实，深感忧虑。

《过秦论》，名为“过秦”，实为“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政，改革政治，缓和矛盾，避免社会危机。

3.题目解读

“过秦”即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

“论”，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。

《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇。

课文梳理

课文梳理

1.“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思；那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”好吗？

明确：

不好

①意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视眈眈的情态、咄咄逼人的气势。

②为后文写秦一统天下，埋下了伏笔。

③这样写增加了行文的气势，又使叙述生动形象。

2.从秦的兴起中，你找到了哪些有利的依据？

明确：

兴之因

具体表现

借鉴思考

地利

据崤函之固、拥雍州之地

秦的崛起除了客观优势之外，主要在于其历代君王统治上实施以民为本的政策。

政治雄心

窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

人和

君臣固守

政通（商鞅变法）

政治：内立法度；

经济：务耕织；

军事：修守战之具；

外交：外连衡而斗诸侯

首战告捷

拱手而取西河之外

3.六国诸侯攻秦的策略是什么，人才储备如何，综合实力如何？在和秦国的较量中结果如何？

明确：

策略

约从离衡、离间秦国营垒

九国会盟，联合

人才

不惜代价，招贤纳士，尊贤重士

人才济济（战国“四君子”，战略决策家、外交家、军事家）

实力

十倍之地、百万之众

地广、师众

结果：秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进，从散约败，争割地赂秦，强国请服，弱国入朝，秦毫不费力，使诸侯皆困，秦胜九国败。

4.用这么多的笔墨写诸侯的实力，其用意何在？

明确：

笔起波澜，秦国走向强大的路上总得有一些更强大的陪衬，而九国之师不堪一击，更加突出了秦国之更强。秦的领土日益扩大引起诸侯恐惧，从实力上说，秦国弱，九国强；从结果上说，极力渲染诸侯声势，突出秦人困诸侯之易。

以诸侯失败反衬秦在走向强大之路上无可抵挡，为后文与陈涉力量对比作铺垫。

5.作者总写秦始皇的功业，从政治、军事、文化、刑法、地理防务五个方面来谈，请用选文中的语句回答各个方面的具体内容。

明确：

统一天下前

统一天下后

政治：吞二周而亡诸侯

文化：废先王之道，焚百家之言，

以愚黔首。

刑法：隳名城，杀豪杰，销锋镝，以弱天下之民，执敲扑而鞭笞天下。

军事：南取百越之地……北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

地理防务：践华为城，因河为池，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

6.贾谊认为，秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。“仁义不施”主要表现在哪？请收集整理支持我方观点的依据。

明确