2026福建广电网络集团龙海分公司招聘2人备考题库必考题.docxVIP

2026福建广电网络集团龙海分公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(60题)

1、在综合素质评价活动中，小昕给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应该继续保持和发扬的有（）。

A.我心目中的我，自尊自信，充满阳光

B.父母心目中的我，出类拔萃，十全十美

C.同学心目中的我，诚实守信，热情开朗

D.老师心目中的我，尊敬师长，自主自强

【答案】：B

【解析】本题考查道德。《中下学生守则》（修订版）规定：自强自律健身心，乐观开朗向上，孝亲尊师善待人，诚实守信有担当。并不强调苛求十全十美，故B项错误。本题为选非题，故本题选B。

2、下列组织中，相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是（）。

A.项目任务小组

B.高等学校

C.中小学校

D.军队或政府部门

【答案】：D

【解析】本题考查管理学的基本原理。军队、政府部门更加需要严明纪律、令行禁止，强调服从性。军队是执行政治任务的武装集团，是高度集中的战斗组织，从起居作息、服装佩戴到作风养成等，都必须适应训练打仗的需要。所以，军队的纪律与学校等其他组织相比，在程度和范围上都有很大区别。前者的要求更严格，规定更广泛。同时，军队的纪律很多不是临时的偶尔的行为要求，而是长期的经常性的行为准则，是任何场合、任何时候都必须执行的。政府是行政机关，需要用纪律、规则和法律规范、监督和限制其权力。故本题选D。

3、在完全竞争市场上，企业的主要竞争策略是（）

A.广告促销

B.降价促销

C.涨价盈利

D.降低成本

【答案】：D

【解析】本题考查微观经济。在完全竞争市场上，一个行业中有非常多的生产销售企业，它们都以同样的方式向市场提供同类的、标准化的产品。卖者和买者对于商品或劳务的价格均不能控制。企业不能影响和决定价格，只能是价格的接受者。并且产品的同质性假设，代表产品也无差异，因此企业不能通过广告促销来吸引客户。企业仅可以通过降低成本，形成成本优势，从而在既定的价格水平，获得比竞争对手更大的赢利空间。故本题选D。

4、公文标题过长，需要多行排列时，在保证词意完整的情况下，标题排列不宜使用：

A.菱形

B.正梯形

C.倒梯形

D.长方形

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。《党政机关公文格式》7.3.1规定：“标题一般用2号小标宋体字，编排于红色分隔线下空二行位置，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。”因此，D项不符合题意。本题为选非题，故本题选D。

5、位于江苏省的国家级新区是（）。

A.南京江北新区

B.苏州工业园区

C.无锡高新区

D.连云港高新区

【答案】：A

【解析】本题考查国情社情。截至2018年12月，中国国家级新区总数共有19个，包括上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区、浙江舟山群岛新区、甘肃兰州新区、广州南沙新区、陕西西咸新区、贵州贵安新区、青岛西海岸新区、大连金普新区、四川天府新区、湖南湘江新区、南京江北新区、福州新区、云南滇中新区、哈尔滨新区、长春新区、江西赣江新区和河北雄安新区。南京江北新区属于位于江苏省的国家级新区，BCD选项均不属于国家级新区。故本题选A。

6、人们常说“是药三分毒”，但我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这句话蕴含的哲理是（）。

A.事物的整体对部分具有统领性作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾根据一定条件能相互转化

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。表述正确，但与题意无关。B项正确，“三分毒”和“七分药效”两者共同构成了“药”，故“三分毒”属于矛盾的次要方面，“七分药效”是矛盾的主要方面。题干表述“看重的是七分的药效”体现认识事物要注重把握矛盾的主要方面。C项错误，量变和质变是相互渗透的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变中包含质变，质变中有量的扩张，事物的发展是量变和质变的统一。表述正确，但与题意无关。D项错误，矛盾双方相互贯通，既相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。主次矛盾根据一定条件能相互转化，表述正确但与题意无关。故本题选B。

7、有效协调必须遵循的原则不包括（）。

A.统一领导

B.以人为本

C.客观公正

D.注重整体

【答案】：A

【解析】本题考管理学的基本原理。有效协调必须遵循的原则：以人为本、客观公正、灵活机动、注重整体。A项错误，统一领导会减少协调的可能性，造成无法协调的后果。B项正确，以人为本。传统管理中的说教式、灌