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2025年学校消防安全和防溺水安全教育工作汇报

2025年，我校坚持以“生命至上、安全第一”为指导思想，将消防安全与防溺水安全教育作为校园安全工作的核心内容，通过体系化部署、精准化施策、常态化落实，构建起“预防-教育-演练-应急”全链条安全防护网。全年未发生消防安全责任事故及学生溺水事件，师生安全意识与应急能力显著提升，现将具体工作开展情况总结如下：

一、消防安全教育工作：全要素覆盖，筑牢校园“防火墙”

（一）完善制度体系，压实责任链条

年初即召开专题会议，修订《校园消防安全管理办法》，明确“三级责任体系”：校长为第一责任人，分管副校长统筹协调，安全处、后勤处、各年级组为执行主体，班级安全员为一线监测员。制定《消防岗位职责清单》，细化23项具体任务，将消防设施维护、隐患排查、培训演练等工作纳入部门年度考核，实行“周检查、月通报、季考评”机制。全年召开消防工作推进会6次，签订安全责任书212份（覆盖全体教职工及物业、食堂等外包单位），形成“人人有责、层层落实”的责任闭环。

（二）强化设施管理，消除风险隐患

投入28万元完成消防设施升级改造：更换教学楼、宿舍楼老旧灭火器120具（均为4kgABC干粉型，压力值全部达标），新增独立式烟感报警器30个（覆盖实验室、图书馆等重点区域），维修应急照明灯具45盏，疏通堵塞消防通道2处（原因杂物堆放，现已加装监控并设置警示标识）。建立“一设施一档”管理台账，由后勤处专人负责，每月联合专业消防技术服务机构开展全面检测，重点检查自动喷淋系统、防火门闭合状态、消防控制室设备运行情况。全年累计排查隐患17处（均为小范围线路老化、标识模糊等问题），整改完成率100%。

（三）深化培训演练，提升应急能力

采取“分层分类”培训策略：针对教职工，开展“消防技能提升月”活动，组织灭火器实操、消防水带连接、初期火灾扑救等专项培训4场，覆盖420人次，考核通过率98%；针对学生，将消防安全纳入校本课程，每学期开展2次“消防微课堂”（内容涵盖火灾报警要点、逃生绳结使用、防烟面罩佩戴等），联合市消防救援支队开展“消防员进课堂”活动3次，通过案例视频、互动问答、模拟体验等形式增强参与感；针对后勤保障人员（包括保安、保洁、食堂工作人员），开展“重点岗位消防培训”，重点讲解电气设备使用规范、厨房燃气安全管理、夜间值班巡查要点，全年培训6次，实操考核合格率100%。

全年组织消防应急演练8次（含2次夜间突击演练），演练方案结合不同场所特点设计：教学楼演练突出“快速疏散”（设定教室突发火情场景，平均疏散时间从2024年的2分15秒缩短至1分38秒）；宿舍楼演练强化“防烟避险”（指导学生用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行，避免乘坐电梯）；实验室演练聚焦“化学品火灾处置”（重点培训二氧化碳灭火器使用及易燃试剂隔离方法）。每次演练后组织复盘会，针对“部分学生紧张时易拥堵”“个别教师指挥不熟练”等问题，制定改进措施并纳入下一次演练重点。

（四）创新宣传形式，营造安全氛围

构建“线上+线下”立体宣传网络：线下设立消防文化长廊（每学期更新内容，包含消防常识、典型案例、师生原创漫画等），在教室、宿舍张贴“消防安全十要十不要”温馨提示，利用课间广播播放《消防知识小课堂》（每日3分钟，全年累计播出200期）；线上通过学校公众号推送“消防科普”专栏，发布原创短视频12条（如《宿舍用电安全指南》《家庭消防隐患自查》），阅读量超5万人次，其中《油锅起火怎么办》被市教育局官微转发。开展“消防安全月”系列活动，包括消防知识竞赛（参与率95%，评选出“消防小达人”30名）、家庭消防隐患排查实践（学生与家长共同完成，收集有效排查报告860份）、消防主题手抄报比赛（评选优秀作品60幅并张贴展示），实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社区”的辐射效应。

二、防溺水安全教育工作：全时段防控，织密生命“保护网”

（一）精准研判风险，强化源头治理

结合本地水文特点及学生活动轨迹，制定《校园周边水域风险清单》，联合属地街道、社区对学校2公里范围内的河流、池塘、水库等23处水域进行实地勘察，标注危险区域（如水深超过2米的河段、无护栏的池塘边），建立“一水域一档案”，记录位置、水深、周边环境及责任巡查人。针对周末、节假日等重点时段，联合公安、水利部门开展“护校安园”行动，在危险水域增设警示标识45块（含“水深危险”“禁止游泳”等字样及应急联系电话），加装防护栏120米（覆盖3处易下水区域）。安排保安人员每日放学后对校园附近水域进行巡查，发现学生逗留及时劝离，全年劝离57人次，未发生学生擅自下水情况。

（二）融入课程教学，深化认知教育

将防溺水教育纳入德育课程体系，每学期安排8课时专项教学，内容涵盖“溺水危险识别”“自救互救方法”“水域安全常识”等