- 0
- 0
- 约4.34千字
- 约 37页
- 2026-01-27 发布于四川
- 举报
医学导论:癫痫持续状态课件演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
01前言
前言作为一名在神经科工作了十二年的护士,我始终记得带教老师说过的一句话:“癫痫持续状态(SE)是神经科最紧急的危重症之一,每一秒的延误都可能改写患者的命运。”这句话像一根弦,始终紧绷在我心里。这些年,我参与过数十例癫痫持续状态患者的抢救与护理,从手忙脚乱到从容应对,最深的感触是:SE的救治不仅考验医护团队的协作速度,更依赖于护理工作的精准与细致——从气道管理到用药监测,从并发症预防到心理支持,每一个环节都环环相扣,稍有疏漏便可能造成不可逆的脑损伤甚至死亡。
今天,我想以一个真实的病例为切入点,结合临床实践,和大家分享癫痫持续状态的护理要点。希望通过这份总结,能让更多护理同仁理解:在SE的救治中,护理不是“辅助”,而是与医疗并重的“生命防线”。
02病例介绍
病例介绍记得去年深秋的一个夜班,急救车鸣笛驶入急诊科时,我正在护士站核对医嘱。“32岁男性,癫痫病史5年,自行停药2周,3小时前突发全身强直-阵挛发作,持续未缓解!”随车医生的汇报让空气瞬间凝固。我快步跑向抢救室,只见患者仰卧在推床上,全身肌肉剧烈抽搐,牙关紧咬,口吐白沫,面色发绀,心电监护显示心率145次/分,血氧饱和度82%。
家属哭着说:“他最近工作压力大,觉得吃抗癫痫药影响状态,偷偷停了奥卡西平……”我一边协助医生开放静脉通路,一边用压舌板裹着纱布垫在患者上下臼齿间,防止舌咬伤。3分钟后,地西泮10mg静脉推注完毕,但抽搐仅缓解1分钟便再次发作——这是典型的“难治性癫痫持续状态”(RSE)。随后,医生予咪达唑仑持续泵入,同时联系ICU准备气管插管。
病例介绍经过48小时的持续镇静、抗癫痫治疗及综合护理,患者抽搐完全控制,意识逐渐恢复;1周后转出ICU,2周后出院时已能规律服药,家属握着我的手说:“谢谢你们,救了他一命。”这个病例像一面镜子,照见了SE的凶险,也照见了护理工作在其中的关键作用。
03护理评估
护理评估面对SE患者,护理评估必须分秒必争,但又要全面细致。结合上述病例,我将从四个维度展开:
病史与诱因评估这是判断SE类型、制定护理方案的基础。我们需要快速获取:①癫痫病史:发作类型(本例为全身强直-阵挛发作)、既往发作频率(患者近5年平均每年发作2-3次)、抗癫痫药物(AEDs)使用情况(本例长期服用奥卡西平,血药浓度达标,但自行停药2周);②本次发作诱因:是否有感染、疲劳、饮酒、漏服/停服AEDs(本例明确为自行停药);③基础疾病:是否合并脑肿瘤、脑卒中、代谢性疾病(本例无基础疾病)。
身体评估重点关注生命体征与神经系统状态:①呼吸:观察呼吸频率、节律(本例发作时呼吸浅快,血氧饱和度下降)、有无发绀(本例面色发绀)、气道是否通畅(本例口吐白沫,存在误吸风险);②循环:监测心率(本例145次/分)、血压(发作时血压160/95mmHg,因抽搐导致应激性升高)、末梢循环(本例四肢湿冷);③神经系统:意识状态(本例持续昏迷)、瞳孔(双侧瞳孔等大等圆,对光反射迟钝)、抽搐部位及持续时间(全身肌肉强直-阵挛,持续3小时未缓解);④其他:是否有舌咬伤(本例舌缘可见齿痕)、尿便失禁(本例存在)。
辅助检查评估实验室检查与影像学结果能为治疗提供依据:①血气分析(本例提示代谢性酸中毒,pH7.25);②血药浓度(奥卡西平未检出,证实停药);③电解质(本例血钾3.2mmol/L,因抽搐导致钾离子消耗);④脑电图(EEG):本例显示弥漫性高波幅棘-慢波,符合SE特征;⑤头颅CT(排除脑出血、肿瘤等结构性病变,本例未见异常)。
心理社会评估SE不仅威胁生命,也会给患者及家属带来巨大心理冲击。本例中,患者妻子全程哭泣,反复自责“没看住他停药”;患者清醒后也表现出明显焦虑,担心“以后会不会傻了”“还能工作吗”。这些心理状态直接影响治疗依从性,必须纳入评估。
04护理诊断
护理诊断有受伤的危险与抽搐时肌肉强直、意识丧失有关(本例已出现舌咬伤,存在跌倒、骨折风险);基于上述评估,SE患者的护理诊断需紧扣“急、险、变”的特点。结合本例,主要诊断如下:有误吸的危险与意识障碍、吞咽反射减弱、口吐白沫有关(患者抽搐时呕吐物及分泌物易误吸入肺);气体交换受损与抽搐导致呼吸肌痉挛、气道分泌物增多有关(本例血氧饱和度82%,存在低氧血症);潜在并发症:脑水肿、高热、电解质紊乱与持续抽搐导致脑缺氧、代谢亢进有关(SE超过30分钟即可发生神经元损伤,本例已持续3小时);
护理诊断焦虑(患者/家属)与疾病突发、预后不确定有关(患者清醒后反复询问“会不会留后遗症”,家属情绪激动)。
05护理目标与措施
护理目标与措施SE的护理目标
原创力文档

文档评论(0)